梦游天姥呤留别课件

使我不得开心颜！——李白给下列汉字注音瀛洲天姥渌水脚著谢公屐石扉澹澹訇然魂悸而魄惊解释信难求或可睹向天横势拔殷岩泉栗深林兮惊层巅列缺脚著诵读呤：古体诗的一种形式，形式自由活泼，笔落惊风雨诗成泣鬼神——杜甫李杜文章在光焰万丈长仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人朗读安能摧眉折腰事权贵，本诗应当怎样朗读呢？讨论从叙事的角度看，小作文自读《假如我是急流》，思路入梦缘由梦游历程仙境出现梦醒惊叹留别寄语小结描写神仙世界，诗人为什么向往仙境呢？找出“诗眼”，写一首诗，追求个性自由，试作分析，表现诗人对仙境的向往，内容多有悲怨慨叹之意，也可自由命题，准备在课堂上展示，蓬莱文章建安骨一身敖骨，以《假如我是—》为题，浪漫主义的杰作，如同随笔，梦游天姥呤留别李白千古诗才，本诗的脉络是怎样的？有人说，那么，鄙弃黑暗现实，这是一首游仙诗，青莲居士谪仙人，作业朗读背诵练习二，