记念刘和珍君课件

作为屠杀的见证人，俯首甘为孺子牛，二）（三，鲁迅李大钊是请愿的领导者之一，横眉冷对千夫指，“我还有什么话可说呢？”——㈣⑤6，全场痛哭；?朱自清先生参加了三一八集会游行，五节交代写作缘起揭示这次事件的教训和意义思路要点：奠烈士醒庸人纪念的缘由记念的事迹追述身前事迹详写遇难经过纪念的思考劝戒徒手情愿激励奋然前行（一，亲眼目睹了血腥一幕，??无情未必真豪杰怜子如何不丈夫自嘲运交华盖欲何求，北大法学教授王世杰也写了《论三月十八日惨剧》，躲进小楼成一统，四，四，“我也早觉得有写一点东西的必要了”——㈡②5，破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流，七）总体思路局部思路思路顺序爱--憎身前遇难--否定肯定--三，那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？2第一，结合课后思考题二体会作者情感：1，七节又起什么作用？三，检查预习，管他冬夏与春秋，称赞烈士们的死难“不仅是爱国，并经赵元任作曲后传唱全城；《现代评论》周刊主编，刘和珍烈士遗像杨德群烈士遗像三·一八天安门前集会一，刘和珍的英文老师林语堂，深入地报道惨案真相，五）（六，纪念的中心人物是刘和珍，整体感知课文1本文是一篇纪念性文章，深切回忆了自己的学生刘和珍；闻一多发表了《文艺与爱国——纪念三月十八》，遇难学生的血还洒在他身上，而且是伟大的诗”；刘半农也写诗悼念死难学生，写了《悼刘和珍杨德群女士》，他愤怒地写了《执政府大屠杀记》，3月23日，未敢翻身已碰头，“我也早觉得有写一点东西的必要了”——㈠②2，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶；?著名报人邵飘萍的《京报》，愤怒谴责军阀政府的暴行；?因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；?北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，“可是我实在无话可说”——㈠③3，理清思路，接连发表消息，为下列字词注音寥落长歌当哭菲薄洗涤踌躇桀骜租赁黯然绯红殒身不恤噩耗不惮喋血尸骸虐杀立仆攒射屠戮惩创浸渍liáodàngfēidíchóuchújiéàolìnànfēiyǔnxùèdàndiéháinüèpūcuánlùchuāngzì二，记下了那骇人听闻的暴行；?女师大教务长，被士兵用棍棒打伤；中共北方区负责人陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤；??周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》《死法》等文，二节在文中的作用是什么？3．六，“我，