原创灯下漫笔（节选）ppt课件

中国人民除了长期遭受封建势力的压迫外，怒其不争”，北洋军阀出卖民族利益，至多不守是奴隶，判断的；第四，”第三部分（1）讽刺当时的现实是老百姓“想做奴隶而不得的时代”（2）结尾发出震天一吼：“创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，初步鉴赏课文1，在中国延续了两千多年，杀戮，还万分欢喜，也把视线移向深远的中国历史，到现在还如此，（3）作者对上述判断的论证，暂时做稳了奴隶的时代，作者写下了具有深刻意义的杰出代表作品《灯下漫笔》，”就在这样的背景下，将所有的人家完全活埋下去，愤怒地声讨，又受到帝国主义的蹂躏，价值等2，理清思路1，想做奴隶而不得的时代；二，就何人何事说理；其次，沿波讨源，字词积累兑（换）现　　　　　国粹（精华）嗜（特别好）好　　　发祥（指最初发生的地方）编纂（编辑整理）　　神往（心里向往）　筵（筵席）宴　　　　厘（整理）定时日曷（何不）丧　　万姓胪（陈列）欢　数（多次）见不鲜　　降格（降低校准）以求　　　　　3，注意听清字音，满车的‘祖传’‘老例’‘国粹’等等，正如鲁迅先生所说：“反干革命空气浓厚透顶了，掀起了一股复古主义的逆流，首选要明确对何人何事抒情，（2）作者由一件事产生的联想，得出推断：我们极容易变成奴隶，明确情理提示：鉴赏文章的情和理，近百年帝国主义的侵入，　　统治者：无情地讽刺，”（2）回溯中国的历史，听录音，剥削，同时，（3）作者在阐述自己对这三个方面的认识的时候，中国社会（时代），并非仅仅着眼于当时的现实，要弄清人与事各有什么特点；第三，推断作品蕴含的思想感情，明确作者对此是如何评价，“哀其不幸，都想来堆在路上，第二部分（1）作者由第一部分的推论得出进一步的推论：“实际上中国人向来就没有争取到过‘人的’价格，统治者（一种暴力），又变中国为半封建，于是，并把当时的现实看做是以往历史的一个发展，至多不过是奴隶；　　统治者：对老百姓只是进行压迫，整个感知课文，（1）文中作者谈论的对象涉及哪几个方面？三个方面：中国人（老百姓），（2）作者对这三个方面的认识如何？中国人：没争到“人”的价格，品味感情起伏变化2，正是北洋军阀统治的末期，一，背景本文写于1925年春，对内实行专制，则是现在的青年的使命，从来没给过他们做人的资格；　　中国社会：“做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，还在思想文化领域加强了统治，半殖民地社会，始终处于牛马一般的奴隶地位，得出直截了当的说法：“一，蕴含了什么样的思想情感？老百姓：同情，理清思路第一部分（1）钞票兑银事件的经过，”三，二，但是鲁迅写作本文，人格，而且变了之后，讨论问题（1）关于货币贬值的知识（2）纳粮：交赋税（3）对文中“奴隶”的理解（4）人的价格：尊严，古代的封建制度，严，