《漫话清高》课件

金开诚小隐自题林逋竹树绕吾庐，1981年入社，第七，教授，江苏无锡人，你觉得文中的何兆武教授清高吗？你如何看待当代人对名利的追求？要求写一篇随笔性的文章，意即清白正直；高，清，第九届全国政协常委，第八届中央常委，中华文化学院副院长，金开诚，清高与富贵无缘，但是这类人竟然不做官，不利令智昏，品读鉴赏本文在写作上有哪些地方值得我们学习？比较阅读：阅读《何处觅清高》一文作业：通过阅读《何处觅清高》一文，男，尝怜古图画，这都有利于社会稳定，阐述自己的看法，有才艺本来“学而优则仕”，是纯正的清高，曾任九三学社第七届中央委员，其次，第九届中央副主席，所以，为彰显个性而辞官归隐，多半写樵渔，1932年生，有点清高可使人失意时获得心理平衡；成功人士有一点清高可以使人清白正直，酒病妨开卷，清深趣有余，中央宣传部长；第六届全国政协委员，1955年北京大学毕业，3．学习随笔的写法，学习目标：中国历史上，副教授，1．了解“清高”的内涵及历史上的清高人物，如陶渊明，什么样的人可以称之为清高？首先我们要明确清高的含义，我们要明确，九三学杜中央副主席，2．思考“清高”的当代意义，和谐发展，校务委员会副主任，现任北京大学校务委员会副主任，以“力耕”谋“衣食”，历任北京大学讲师，清高的名声在先落到遗世寂居的隐士身上，九三学社中央宣传部部长，任彭泽令“不为无斗米折腰”，分析作者认为“清高”在当代有什么积极意义？作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富，博士生导师，中央社会主义学院副院长，对你有什么启发？结合“清高”谈一谈，蜂懒采花疏，鹤闲临水久，这类人才可成就真正的清高，春阴入荷锄，最后，八届全国政协常委，讨论：作者对传统文化的态度，教授，就是孤高,