《登高》课件

长江分别能想些什么？这两句用了哪些修辞方法？明确：落木生命的晚秋短暂长江历史长河永不停息无穷对比，读诗的基本方法（1）理性地把握（2）注重运用（感性的表现）形象的语言描述语调，渚清沙白鸟飞回，刚刚1首联描写了哪些景象，表情，这样写有什么作用?2颈联写什么?表达了诗人怎样的感情？?3作为“杜甫七言律诗第一”，潦倒新停浊酒杯，百年多病独登台，万里悲秋常作客，动作音乐（烘托）思考：这些景物给人造成什么感觉？急风高天哀猿飞鸟冷（心灵的）人渺小，极度副词，孤单悲凉一只孤独痛苦的鸟明确：思考：由落木，登高风急天高猿啸哀，衬托思考：从王维的诗中我们可以知道些关于登台的什么知识？杜甫现在是什么状况？其心情可用哪个字概括？明确：习俗现状愁！！！人物全家孤独一人地点家乡客居异乡季节秋天悲凉之秋思考：“苦”是什么意思？哪种解释更好些？为什么？能否从句法角度作以解释？明确：痛苦极度提示：对偶的句法结构（动宾结构）艰难[苦]恨繁双鬓潦倒[新]停浊酒杯（√）——表现杜甫的忧国忧民副词，艰难苦恨繁霜鬓，不尽长江滚滚来，无边落木萧萧下，这首诗在写作上有什么特点?能否用一句话概括一下其风格?课后思考题：，