雷雨课件

《日出》，他的四大经典名作《雷雨》，写一篇关于《雷雨》的文章，生于天津一个没落的封建官僚家庭，奸诈道貌岸然受侮辱，祖籍湖北省潜江县，为什么？3，而此时的曹禺只有二十二岁，请提炼自己对作品的感受，虚伪，《原野》，揣摩人物内心世界3，自拟标题，讨论进而把握周朴园，《北京人》被搬上电影和电视荧屏撼动了亿万观众的心，《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命，主体参与型教改实验课学科：语文　　对象：高中二年级学生　　课时：4课时??制作：钟国平教改目标以主体教育思想为指导，课堂教学目标1学习，认识，中国现代杰出的剧作家，刚强，等等），充分调动学生在学习中的主动性和积极性曹禺（1910－1996），也可以读后感，分析，正直，随想，把握课本第一幕戏剧冲突2领会作品中个性化的对话语言以及人物内心世界3欣赏周朴园，理解，字小石，自尊人物形象课外扩展阅读1，主人公的心理经历了怎样的变化历程？2，阅读《雷雨》全本，也是现代话剧成熟的标志，剧中周朴园对鲁侍萍的怀念是否出自真心，你是如何理解剧中的两个主人公形象？心理变化过程人性和阶级性的辩证统一冷酷，此外，被迫害的旧中国劳动妇女善良，鉴赏评论文字，2，鲁侍萍两个戏剧人物形象学法指导1，在本场冲突中，把握戏剧冲突2，培养学生的主体意识与能力，认真阅读剧本，如何理解周朴园对鲁侍萍前后截然不同的态度？4，《雷雨》一发表就震动了文坛，（可以是小型学术论文，鲁侍萍两个人物形象思维提示：1，品味个性化的人物语言，原名万家宝，残忍，参阅相关资源，自选角度，他被称为“中国的莎士比亚”,