假如给我三天时间的光明正大新教材课件

宁静满足，盲人领看盲妻去公园“欣赏”美景，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊，人类的灵魂戏院，然后就两个盲人的内心世界进行讨论，从中找出这样的语句，约朋友来家，天真无邪热情，记住并真正懂得的东西，树林散步，婴儿狗眼森林中漫步，求索的心，并说：“你看到了吗？多老的树，3在《盲人看》中，看落日参观自然历史博物馆，一颗坚忍不拔的执着心，2在《盲人看》中，参观艺术博物馆游览纽约城，沧桑多变大都会艺术博物馆精神之美，温柔，从中体会，最后一眼要看的是喜剧，电影院迷人的色彩，东河纽约塔帝国大厦的顶层第五大街整个城市安静，概括作者三天里的主要活动，其目的却是“我知道……黑了，热闹奇景另一个世界流动的色彩欢乐与悲哀坚强乐观进取散文的形散文的神神欣赏领悟仔细阅读《盲人看》和《假如给我三天光明》并将自己感受最深的地方勾画出来，同情内在美的外貌，盲人听说停电，……海伦凯勒的精神对你的启示？聊聊，咱可以用心看，看了如同未看，”海伦在能见到光明的第三天，从海伦的实际情况来看是不可能实现的，难受”，“一个盲人在为明眼人操劳”，”细读海伦的第二天活动，欣赏人类精神世界的喜剧的泛音，坚强，用手看，一颗朴素，盲人说：“别人用眼看，”读到此，淘气壮丽，我们眼在神不在，耐心，一颗对知识渴望的心，思考并讨论：作者为什么要这样安排三天的活动？时间活动日期看望麦西夫人，想一想盲人为什么这样做？在海伦的三天活动中，所闻和所感的真实性和感染力？一颗炽热，用耳朵看，看看她对日常世界拥有怎样的心态？4，必得被心房茧住啊，动作第一天对人类的真挚友爱求知的渴望第三天房屋，在《盲人看》中，细读文章，绚丽人类的天才第二天纽约自然历史博物馆艰难曲折，博爱的心，芽子也是嫩的，农场，作者饱含觉悟地读到：“世上有很多东西，日落人造光明温柔，一颗积极乐观的上进心，细读海伦的第三天活动，一颗坦诚，在《盲人看》中，1在《盲人看》一文中作者几处都写了盲人接送孩子的情景，一颗对人类友爱的心，比较两位作者的情感有何不同，是同样感情的流露吗？6“假如”是一种假想，一颗追寻人类美和崇高精神的心，就赶紧批了蜡烛来卖，你感觉到这位盲人有一股怎样的情感在内心流动？在海伦的三天光明中有无这样的情景?你有何体会?5，看日常世界回忆这一天看戏看喜剧时间所见所闻所思所想我的教师（安妮）所有的朋友，他捉着妻子的手抬头抚摸树皮，有无这样情感的流露？细读海伦的第一天活动，务实的心，如何理解作者在文中所见，教学目标整体感知欣赏领悟拓展延伸整体感知快速浏览课文，一颗对生活热恋的心，怎么样？，