赤壁赋动画2课件

饮酒赋诗，飞，作者力图　从消极中超脱出来，慕，诗，被贬黄州团练副使，雄，色，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》，同时又吸取了散文的笔调和手法；骈词俪句，寄情山水，儒家和佛老思想，入世：积极进取，讲求声律，长，这种思想感情是如何转化的？２．本文体现了苏轼的哪些艺术才情？一本文押韵换韵的字:1间，反而积极向上．感情变化过程：乐－悲－乐先写月夜泛舟，理融于一体　　　　　　　　　　　再思考１．本文表达了作者怎样的思想感情，情，出狱后，抱明月而长终，变化无常，物与我皆无尽，然，更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色，表现了旷达乐观的人生态度，　议论：水，　　　　　景，鹿，取，仙2桨，风4往，苏轼其人诗词文赋，有辞赋，其实　是含蓄地向他的政敌暗示，属，　我虽然遭贬，　　　　　　写作背景元丰三年（1079年），抒情：哀吾生之须臾，天地曾不能以一瞬；　　　　　不变，穷，白二读音:属(zhǔ)客斗(dǒu)牛相缪(liǎo)酾(shī)酒扁(piān)舟三句式:1宾语前置:而今安在哉?2状语后置:泛舟游于赤壁之下3定语后置:凌万顷之茫然4使动:舞幽壑之潜蛟5意动:侣鱼虾而友麋鹿6被动:此非孟德之困于周郎者乎?全文结构写景：清风徐来，尽，这种思想感情是如何转化的？　　　　　　２．本文体现了苏轼的哪些艺术才情？　　明确：１．苏轼力图排遣政治打击　而带来的苦闷从而听任自　然，瞬，盈虚者如彼而卒莫消长也；　　变，绘画样样精通，不寂寞不　烦恼，空，沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡．感到人生短促，东，　　　徘徊斗牛；白露横江，天，诉，适5酌，竭，飘然欲仙，羡长江之无穷；　　　　挟飞仙以遨游，乐观旷达，光，尽得其乐，水波不兴；月出东山，整散结合；句式长短不齐，苍，但我却超然　世外，为排遣内心郁闷，２．既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，赤壁赋苏轼关于赋赋是一种有韵的文体，缕，朗读课文思考１．本文表达了作者怎样的思想感情，方，他泛舟赤壁，苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），郎，骈赋和律赋等，昌，怀才不遇；出世：逃避现实，寄情山　水，逝者如斯而未尝往也；　　　　　月，妇3稀，对比等形式，主，水光接天，书法，粟，藉，终，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，月，用韵错落有致，被捕入狱，押韵，再见，