语文教学必须是一次语文化过程课件

意志品德等等 文学性：情感，语文教学必须是一次语文化过程 语文化：人文性，高中阶段，学科特点，具体实践 目标定位：单位时间，语法，审美情趣，言语，审美，篇章等等 （自然科学是科学，修辞，初中阶段，情感体验，逻辑，教学特点 具体实践：积累，学科规律，大学阶段，意趣，文学性 人文性：人生发展，人生过程 学科规律：课程性质，语感，价值判断，人文科学同样是科学；有时无法实证的东西甚至必精确的数据更全面而准确） 过程：目标定位，思维（字词句语修逻篇） “文道统一”重提 文：文学，