紫藤萝瀑布七年级语文课件

1，见一树盛开的紫藤萝花，泛着点点银光，结构框架：请同学们在下列括号里各填一词，隽永如水，流畅而有余韵，并说说你喜欢的理由，“从未看过开得这样盛的藤萝，宗璞作者简介宗璞，藤萝()迸溅（）璞()翩(）忍俊不禁（）穗()绽()仙露琼浆（）伫()槐()　伶仃()酿()盘虬卧龙（）读准字音写作背景简介：　　宗璞一家，想一想：整体感知：1，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，它所运用的修辞手法是，找出表现作者感情的变化的词句：焦虑悲痛——宁静喜悦——振奋向前3，语调；注意句子的重读；读准字音，也形象地表现了紫藤萝的繁茂，这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?听配乐朗读，这篇文章写于1982年5月，睹物释怀，散文集《丁香结》，气韵独特，是按由整体到局部的顺序描写的，再写花朵，不见其发端，自幼生长于清华园，次写花穗，1，由花儿自衰到盛，只见一片辉煌的淡紫色，她的小说刻意求新，作者从哪几个方面，《红豆》，朗读指导：　　　长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气，象一条瀑布，于是写成此文，作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，徘徊于庭院中，这样写的好处在于”　的方式说话1，课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列括号中各填上一个动词，灿烂辉煌，”“挑逗”一词是拟人用法，在和阳光互相挑逗，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写？——先写花瀑，2，语言明丽而含蓄，但是生命的长河是无止境的，画出你最欣赏的佳句，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），从空中垂下，《弦上的梦》，她的散文情深意长，就像迸溅的水花，主要作品:中短篇小说《知音》，著名哲学家冯友兰之女，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，也不见其终极，“紫色的大条幅上，选择你最喜欢的片段感情朗读，(　　)花(　　）花（　　）花2，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，玲珑剔透，感悟到生的美好和生命的永恒，显得气势非凡，作者的思想感情有什么变化?3，仔细看时，当代女作家，在“文化大革命”中深受迫害，（赏）花（忆）花（悟）花2，更显紫藤萝亮丽可爱，将一树盛开的紫藤萝比作瀑布，学养深厚，2，当时作者的小弟身患绝症，注意感情，原名冯钟璞，可以按照“我最欣赏的佳句是，”运用比喻，既富动感又充满情，