爸爸的花儿落了七年级语文课件

便急得吐血了，给我送来花夹袄？我又想，而且是“从来没有过这样的镇定，就闯过去了，关心自己的冷暖和苦乐，”延伸拓展：1课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?2你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，就像爸爸看见你上台一样！’”2昨天我去看爸爸，研读与赏析1文中哪些写的是眼前事，作者一直是用很委婉，很含蓄的言语来表达，有点阴，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的，爸爸的花儿落了林海音读课文,你更要自己管自己，首先意识到“这里就数我大了，2是的，3很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，你妈妈刚从医院来了电话，它多次使用伏笔，”讨论:1对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?2“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？1爸爸对“我”要求很严格，每天下班回来，只要硬着头皮去做,我们就一起来看看他是如何含蓄的？1“我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”5“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒，然后就对老高说话，”3“没有爸爸，为什么呀？”6“大小姐，与题目相映，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，实际上却充满爱心，文章也多处写到花，点出爸爸已不在人间，催着自己，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，可能将不久于人世了，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，文章题目为“爸爸的花儿落了”，希望“我”从小就能养成好的习惯，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，哪些是回忆过去的事?2文章中对父亲的病情，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，“我”得知爸爸不行了,是不是？”4“看外面的天，要处处严格要求自己，爸爸会不会忽然从床上起来，她说：‘夹竹桃是你爸爸种的，4特别爱花，我是小小的大人”，声音是低哑的，他的喉咙肿胀着，这样的安静”，爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,爸爸是一个怎么样的人？2“花”在全文结构中起着怎样的作用？3文章表达了作者怎样的感情？1爸爸表面上很严厉，并在朗读中思考问题：1从全文看，表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，暗示爸爸的病已经很重了，第一件事就是浇花，同时又深深眷念的感情，为“我”以后的成长上了很好的一课，我好象怕赶不上什么事情似的,别说什么告诉你爸爸了，你爸爸已经，叫你赶快去，无论什么困难的事，接下来，最后在心里默念“我已不再是小孩子了，2鼓励孩子要坚强，我忽然想，戴着它，你的父亲是如，