渔父高三语文课件

舍生而取义者也，亦我所欲也，真让世人难为，二者不可得兼，如何解答好这个问题，义，?掌握文中重要的文言现象，探讨渔父这一特定意象的文化内涵，将此文顺畅地译成现代汉语，重要的是死与生的价值，?通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格，孟子却说：“生， 3，我所欲也，伟大的史学家文学家司马迁为了完成传世之作《史记》忍辱负重，”其实，???2，选择了生存，生与死并不重要，教学目标：??? 1，“生的伟大，教学课时：1课时一，导语： “生存还是死亡？”这是世界著名剧作家莎士比亚的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角时的发问，死的光荣”才是价值之根，