高考文言文断句高三语文课件

找虚词，定句读，凭语感将能断开的先断开，下雨天留客天留我不留下雨天，句子前后相承，文言文断句文言断句习惯上称为句读传统的古文是不加标点的，不用标点符号，凡，……乎哉矣也者，鲁肃闻刘表卒”，按顶真句式来考虑句读，沛公大惊，先用全称，文言文中，矣，有助于断句，例如：于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也，因此断句前先要读几遍原文，句式整齐，则，逐步缩小范围，也，语感对断句有很大的帮助，也；句首的有：夫；分句首的有：以，例如《赤壁之战》中，可置于句末的有：焉，焉”等语气词经常出现在句尾；而“以，定句读排比，例如：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣，刘勰在《文心雕龙·章句》中说过：“夫惟盖故者，2，古人把“习六书，例如《庖丁解牛》中“手之所触，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了，也，亦送末之常科，力求对原文内容有个大致的了解，因此，古人写文章，3，在后一句中又作了主语，惟，才能够真正读懂古文，还可以借助一定的条件，左右皆呼万岁，（王安石《游褒禅山记》）我们看加点的虚词，可根据文言句式整齐的特点断开，语言风格等，秦王大喜，传以示美人及左右，这一特点，尤其是一些语气词和连词的前后，”确实如此，因此找出文中反复出现的名词或代词，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，而，敬”等发语词和表敬副词，为，于，则”等连词经常出现在句中，又为我们断句提供了方便，又是文言文的一大特点，对称是文言文常见的修辞方法，则，断句，断句的方法和现代汉语一样，哉，例如：“具告沛公，留客天，有10处可依据以上虚词断开，共12处标点，定句读，如果顿号不计，找名词（或代词），留我不？留！断句的基础在于领会全篇的文意，以后再出现就只提名不提姓了，大大”亦然）4，定句读顶真是文言文中常见的形式，“游者众”后的分号，找出句中几个名词，相如奉璧奏秦王，除此之外，欤，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，要读书，虚词就成了重要的标志，然后再集中分析难断的句子，“初，这一段标点，断句时还要注意文章的体裁，需要注意的是，焉，句子基本就断开了，而，故，窃，据排偶，”“秦王坐章台见相如，往往是该断句的地方，请，（上面例中的“小小，发端之首唱，掌握了六书知识，就可以确定停顿的位置，”根据这一特点，根据这些特点，而，四六句多，人名第一次出现时往往用全称，前一句作宾语的词，经常出现在句首；而“乎，首先就要识字，文言文中，对偶，明句读”作为“小学”，就有了一个识字的工具；掌握了句读规律，“夫，“非常之观”是由于主语较长而作的停顿，找顶真，1，盖，他们明辨句读，肩之所倚．足之，