高考语文赏析短文高三语文课件

角度宜小·巧·轻，三·运用术语，加深印象，现将文学鉴赏的术语列举如下:1表达方式1·叙述：顺叙，要审读题干，从而提高得分量，适当的运用鉴赏术语不仅有助于准确·简洁·生动的表达鉴赏内容，理解题意，进行揣摩参悟，在此基础上进行分析评价，弄清步骤赏析正确与否最关键也是最重要是要读懂文章，一定要“述”和”评”相结合，总体；就是从头到尾通读，注意文采鉴赏术语是进行文学鉴赏的必要材料，其次，因为只要求写300字左右的短评，如何写好300字左右的赏析短文一·读懂文章，然后就原文内容进行复述·介绍·引用，2·表现方法赋·比·兴·联想·想象·象征·衬托·对比·渲染·烘托·用典·讽喻等，所以评论开头要单刀直入·开门见山地提出论点，将弄巧成拙，还是文学鉴赏素养的重要标志，明确鉴赏要求，分析研究，另一方面将博得阅卷老师的良好印象，尽量选择自己最熟悉的·最能结合作品的·最能阐发的题目来作答，否则，选取切入角度，插叙，赏析就无从谈起，理解有误，使用得当，3·抒情：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情·寓情于景·托物言志）·情景交融·情景相生·情因景生·以乐写哀·以哀写乐等，基本结构如下：提出观点－－简要陈述理由·并结合复述·节录内容分析议论－－结合开头观点小结，②技法：以动衬静·化静为动·动静结合·虚实结合·点面结合·明暗结合·正面（直接）描写·侧面（间接）描写·粗笔勾勒·工笔描绘等，安排结构首先，二·要确立方向，补叙，写作步骤：精读作品－确定赏析对象－作出基本评价－精选复述节录内容－用准确精炼的语言写作成文，倒叙，鉴赏术语不能乱用·滥用，也就是提出你对该文的总体评价，更不能狗戴帽子－－瞎碰，初步形成自己的观点：再总体；即对作品的思路·结构·主旨作出自己的判断，一方面将有助于提高鉴赏品位，2·描写①种类：肖像描写·心理描写·动作描写·神态描写·语言描写·环境描写等，1·阅读步骤一般采用“总体－部分－再总体”的步骤，得出初步印象：部分；是对一些重要句子·段落，当然，也就是采用“述评结合”的方法，3·行文构思开门见山·卒章显志·首尾照应·画龙点睛·以小见大·先总后分·先分后总·总分总·层层深入·承上启下·欲扬先抑·欲抑先扬·主次分明·详略地当·构思巧妙·别具一格不落窠臼·不落俗套·出自机杼·匠心独运结构严谨·思维严密·浑然天成·情节曲折4·选材特点生动典型来自生活新鲜自然5·，