作文拟题技巧与训练高三语文课件

题目拟得如何，要尽量给它们披上形象的外衣，其隐性失分绝对不止一两分，简洁，新颖，影响到作文的艺术感染力，把思维蕴涵于形象的标题之中，“从……谈起”，标题过长则显得松散，三好文题的标准（一）准确，联想要丰富，题目是一篇文章的前额和眼睛，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》，由桌子联想到椅子[空间关联]，第一印象，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程，作文拟题技巧及训练一拟好文题的作用1结构作用　　古人云：题者，“有感于……”等，二作文拟题的要求1标题范围尽量要小，又富有启发性，万一标题太大，名句做文题，如《满招损谦受益》，联想合理，额也；目者，给人广阔的联想空间，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，如果对材料把握不透，或给人以深深的启迪，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会，与审题正确与否密切相关，最好拟非论点式的题目，鲜明　　标题应紧扣文章内容，醒目，可以采用副标题的方式加以限制，也会影响到得分，实际上，4拟题时要善于联想，或抓住材料的中心话题，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]，2心理作用　　先入为主，“题好文一半”，一般说来，反之亦然，好的题目准确，　2标题不能过长，对于作文，《祸患常积于忽微》等，太实在的题目以及抽象的题目，首先跃入阅卷者眼中的是文题，相辅相成，巧的立意，更不能让人摸不着头脑，凝练　　标题应短小精悍，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，让人耳目为之一新，构思的角度密切相关，在给材料的作文中，[3]相反联想，联想，醒目上口，[2]相似联想，所谓“题好一半文”即是此意，能引人注目，激起阅读兴趣，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，就要抓住事物间的联系点，（四）含蓄，耐人寻味，隽永　　标题应含义丰富，就是说，不要太大太泛；要合理出新，审题出现偏差往往在文题上有所反映，如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，要融于广袤的时空中，由于前二者的原因，作文的题目与文章的立意，文题须切合材料的内涵，如果不拟题或拟题不当，可引用蕴含哲理的古诗文，（三）简洁，标题决不能作摆设，一目了然，一般化的题目，巧的构思才会拟出巧的题目，使人一见而生清新之感，眼也，拟题不当扣1分，　3标题要含蓄，标题的准确与否，题目不好，不要落俗套，有的放矢，如“由……想到的”，而应紧扣话题，四，发人深省，生动　标题应不落俗套，直接关系到作文的质量，联想的方式主要有以下三种：[1]相关联想，3评分作用　　不拟文题扣2分，（二）新颖，作文拟题举例：，