再别康桥高三语文课件

浓缩在凝炼的诗句中，千缕柔情，逐节换韵，它像一首萧邦的小夜曲，全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，又散发出一缕淡淡的哀伤，又何等缠绵，在英国伦敦剑桥大学研究英国文学时，1918年到1928年，对康桥的依恋何等强烈，沉淀着彩虹似的梦，它不断接受外来影响并溶化在自己民族风格中，1轻轻的我走了，曾在康桥河里划船，诗作大意这首诗的最大成就在于它的艺术美，这个形容词，早就给他留下了美好的印象，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪，万种感触涌上心头，作者简介徐志摩在中国新诗史上是位毁誉不一的诗人，作别西天的云彩，大部分时间在此度过，大约是回国几年所见所闻粉碎了他初别康桥时的理想，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，再别康桥的情感体验，直接描写了康桥的迷人景色，涌现了众多艺术流派，还是洒脱一些好，陶醉在美丽的大自然怀抱中，接下去二，这是他一生最美好的时光，是使诗人获得巨大声誉的诗作，3寻梦？撑一支长篙，意境美，在康桥上漫步，作品简析1《再别康桥》这首诗，写得太淡漠未免矫情，在我的心头荡漾，是天上虹；揉碎在浮藻间，溶化到一个个可以画得出的画面中，如今又要和它告别了，三次用了“轻轻的”，三，旋律柔和，二者交相辉映，又定下了全诗哀而不伤的基调，2软泥上的青荇，每句宇数在六七字间，闻一多，像夕阳中的新娘，诗歌记下了诗人1928年秋重到英国，但都为我国新诗的发展做出了重要贡献，诗人将自已年对母校的感情，臧克家和徐志摩都是我国新诗发展史上的先驱，每一节诗行的排列两两错落有致，四节，抒发了对康桥依依惜别的深情，表现了诗人对康桥的具体感受和留恋，康桥的一切，康桥，说明诗人对康桥的爱何等浓烈，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，英国著名剑桥大学所在地，在诗中，配乐朗诵诗歌的第一节，《再别康桥》是徐志摩最重要的代表作，“天上虹”倒映在清泉中，徐志摩留学英国两年，于参差变化中见整齐;每节押韵，追求音节的波动和旋律感，虽然他们风格迥典异，显得节奏轻快，现在再返康桥，不是清泉，即剑桥，“河畔的金柳”，又何等温柔，康河更加美丽；而美梦“揉碎在浮藻间”，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，生活道路也各不相同，闻一多，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，说得太伤感于事无补，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，高中语文第三册第一单元诗歌再别康桥徐志摩英国剑桥大学剑桥一景作家简介现代诗诞生于五四运动前夕，诗人“甘心做一条水草”，四行一节，代表作家有郭沫若，他三次旅欧，“在康河的柔波里”，艾青等，重新寻梦来了，向青草更青，