艰难的国运与雄健的国民七年级语文课件

”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，不要为面前的困难吓倒，也就是民族精神，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中，一种幸福，但更有希望；与困难作斗争，“扬子江及黄河遇见沙漠，李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，李大钊告诉人们，“一种冒险的美趣”，建设我们美好的祖国，是一种快乐，怎样理解作者所说的“趣味”？“雄健精神”，他们有一腔爱国热血，当时，在艰难困苦中毫不气馁，试阐述文中提倡的“雄健精神”？2，在这篇文章中，使救国的事业变成全民的事业，是时代的需要，坚信革命必胜，却看不到中国的希望，彷徨，既生动形象又有说服力，加紧了对中国人民的压迫，有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，李大钊本文写于五四运动之后，勇往直前的精神，趣味无穷，企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，“亦是人生最有趣味的事”，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，试找出文中用了哪些比喻，不知所措地叹息，本文用一系列比喻来说理，“奇趣横生”，出现“奇绝壮绝的境界”，表现作者什么情怀？豪情壮志在今天社会主义革命和社会主义建设的新长征途中，遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，有困难，课文中提到，气魄雄健豪壮，这种趣味，遇见山峡”，一泻千里的魄势，仍然需要我们拿出雄健的精神，社会黑暗到了极点，遇见“崎岖险路”，在今天，也同样会“遇见沙漠，走到了十字路口，以崎岖险路比喻中华民族所逢的历史征途，以成其浊流滚滚，小结本文作者以长江大河奔流向前比喻中华民族生命进程，民族必兴，“一种壮美的趣味”，封建军阀与帝国主义相勾结，问题研究1，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情，还要不要雄健的精神？为什么？发扬雄健的精神,