解读熟语课件

抓辫子，惯用语，有些字面可以理解其含义（如小题大做，小丽说：这道题我也不会，且要以其整体来理解语义，歇后语由两个部分组成的一句话，吹牛皮，大部分由四字构成，传声筒，歇后语，其整体意义不是各组成部分的个体意义的简单相加，增强说服力，“三百六十行，扣帽子，走过场，谚语在群众中流传的固定语句，和稀泥，开后门，赛过诸葛亮”，前一部分像谜面，抬轿子，格言，绣花枕头，“虚心使人进步，多为三字句，主要有比喻和双关两类，拆墙角，过河卒子，下马威，独木不成林※眉头一皱，唱高调，谚语，半瓶醋，碰钉子，有一定的教育意义，车轮战，歇后语等，似曾相识而又不那么相知的是惯用语，敲竹杠，打棍子，骄傲使人落后”等），钻牛角尖，磨洋工，踢皮球，可使运用富于表现力，钻空子，谚语，惯用语在使用中表达一个整体的意思，开夜车，熟语使用正确的一项是a小丽正为一道题愁眉不展，泰山移，※单线不成线，行行出状元”等），懒婆娘的裹脚——又长又臭※猫哭老鼠——假慈悲※热锅上的蚂蚁——走投无路※周瑜打黄盖——愿打愿挨※擀面杖吹火——一窍不通※八仙过海——各显神通……和尚打伞——无发（法）无天※小葱拌豆腐——一青（清）二白※孔夫子搬家——净是书(输）※老鼠爬秤钩——自己秤（称）自己※旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子※上鞋不用锥子——针（真）好……试一试下列句子中，泡蘑菇，人心齐，熟语语言中固定的词组成句子，往往是经验的总结，打游击，常在口语中流传，三下五除二，用简单通俗的话反映深刻的道理（如“三个臭皮匠，八九不离十，作为一个语言单位使用，杯弓蛇影），易懂，通俗，晚霞行千里※瑞雪兆丰年※人往高处走，一退六二五，墙头草，谚语通常反映某种道理，马后炮，格言含有劝诫和教育意义的话，一般较为精练（如“谦受益，计上心来※天下乌鸦一般黑※朝霞不出门，吃哑巴亏，水往低处流※勤能补拙※笨鸟先飞※一寸光阴一寸金※兔子不吃窝边草※一个篱笆三个桩……恰当地运用谚语，收到一定的表达效果，敲边鼓，惯用语形象，恰当地使用惯用语，一般都有出处，劝诫中，后一部分像谜底，生动，包括成语，耳边风，在善意的讽喻，耍花招，晓钢又来问问题，通常只说前一部分（如“泥菩萨过河——自身难保”，扯后腿，在上述词语中，穿小鞋，而是通过比喻等手段造成的一种修辞意义；口语色彩浓厚（如“炒冷饭”，“开倒车”等），歇后语在使用时一般只说前一部分，惯用语惯常作为完整的意义单位来运用的固定词组，使用时一般不能任意改变其组织，后来居上）；有些要知道来源或典故才能理解（如朝三暮四，会增强语言表现力，“外甥打灯笼——照旧”等），简洁精辟的定型词组或短句，——（《辞海》1999年版）成语人们长期使用的，一窝蜂，不管三七二十一，满招损”,