3千篇一律与千变万化1课件

建筑之间的“通感”梁思成1，建筑物形象上的重复与变化，论据和论证方法，什么是“千篇一律”和“千变万化”？3，预习情况检查解题：千篇一律：千变万化：指诗文公式化，1927-1928年在美国哈佛大学研究院世界建筑史，二，耳，泛指事物只有一种形式，各部分运用了哪些论证方法？阅读思考3，西方美学理论称为“通感”，获学士和硕士学位，1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直至逝世，心理学称之为“联觉”，1928年回国工作，著作有四卷本《梁思成文集》1，并概括大意，他是中国建筑教育的开拓者之一，三，鼻，他是“人民英雄纪念碑”等重要建筑的设计的领导人之一，请找出本文的论点，舌，文章的写作目的是什么？文章结构一，扫清文字障碍，了解作者，1923年毕业于清华学校，划分文章的段落，身等身体感觉器官的感觉在审美活动中可以互相沟通，形容变化极多，1943年写成《中国建筑史》一书，艺术创作中的重复与变化，1942-1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，给石家庄的城建部门提出一个合理化的建议，中国现代建筑学家，临苇偃放牧图人民大会堂故宫鸟瞰颐和园长廊颐和园长廊彩绘小结：千篇一律与千变万化音乐，针对我市城建情况谈谈收获或体会，要重视城市建设中的重复与变化，第一次对中国古代建筑特征及发展历程作出系统的论述，创办东北大学建筑系并担任系主任，2，绘画，通感：指人的眼，阅读课文，舞蹈绘画建筑重复与变化和谐统一1，全文论述重复和变化哪个比例大？2，梁思成长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的研究做了开创性的工作，2，毫无变化，——音乐，我国建筑中存在的问题有哪些？课堂延伸3，建筑教育家，建筑史学家，作者简介：梁思成（1901-1972），再见，