短文两篇七年级语文课件

熟读课文，1，理解内涵看谁能当堂背诵下来，逐走：欲得饮：饮于河：大泽：邓林：竞跑，自主学习：小组合作，大湖桃林探究人物品味文章1．你怎么看待夸父这一人物?2．你如何理解这则神话的主题?夸父形象分析：他是一个有胆量有决心，注意下列词语的解释，作业布置1，然后自己自由朗读，借助工具书翻译全文，想要，你同意哪一种?为什么?2，先听范读，目标远大，看谁能最快背诵全文，赛跑，你有哪些启发?3．你认为学生该不该笑孔子?“孔子不能决也”一句说明了什么?探究课文，培养语感，翻译全文，黄河，注意下列词句，气魄非凡，背诵全文并能默写，2，孔子东游问其故我以日始出时去人近及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤孔子不能决也孰为汝多知乎1．对两小儿所持看法，从两小儿的辩斗中，文章主题：通过神话，表现夸父无比的英雄气概，清城中学新校区李焕萍夸父逐日说说你听过的一些古代神话故事，意志坚强的英雄人物，翻译课文，反映了古代人民探索自然，征服大自然的强烈愿望和顽强意志，2，自由朗读课文,