文言虚词二课件

“怎么”，qiě（1）连词①连接两个形容词，其业有不精，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）——用尽了我的主观努力却不能达到，尽吾志也而不能至者，相当于“可”“还是”，霰雪纷其无垠兮，（《殽之战》）——攻它又攻不下来，⑤指示代词，那么，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）——我死尚且不逃避，可译为“那”“那个”“那些”“那里”，②连接两个动词，也可以无所悔恨了，④在句中表示委婉商量的语气，（《廉颇蔺相如列传》）——而且因为一块宝玉的缘故违背强大秦国的友好表示，问其深，乌云浓重紧压着屋檐，相当于“其中”“其中的”，表示并列关系，你一定不要忘记你父亲的意愿，表示并列关系，相当于“一定”，（《送东阳马生序》）——如果学业有不精通，不是天生资质低下，可用作定语或小主语，“自己（的）”，“不概”，而且，攻之不克，起调节音节的作用，④表示让步关系，于乱石间择其一二扣之，则其好游者不能穷也，相当于“尚且”，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也，道德有没形成的地方，③表示递进关系，不可，德有不成者，相当于“我（的）”，非天质之卑，臣死且不避，相当于“是……还是”，与尔三矢，其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）——是真的没有（千里）马呢，云霏霏其承宇，4．且，就是那些喜欢游览的人也没能走到尽头，可不翻译，文言虚词复习教学目标：18个文言虚词的意义及用法教学重点：其，（《游褒禅山记》）——我也后悔自己跟随那些人出来，（《游褒禅山记》）——问到洞的深度，在山谷中一边咳嗽一边笑的，就是心思不如我专注罢了，（《伐檀》）——河水又清又泛着一圈圈波纹，（4）助词，围之不继，吾其还也，（《伶官传序》）——给你三枝箭，河水清且涟猗，包围它又没有后续部队，“又……又……”，相当于“恐怕”，以致没能尽享那出游的乐趣，还是真的不认识（千里）马呢？②表示假设关系，况且且以一璧之故逆强秦之欢，④指示代词，（2）副词①在句中表示反问语气，相当于“难道”，可以无悔矣，“一边……一边……”又有若老人咳且笑于山谷中者，（《石钟山记》）——在乱石中间选择其中的一两块敲打，作定语，“可能”王之好乐甚，（《涉江》）——大雪纷飞无边无际，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）——大王非常喜爱音乐的话，那么齐国大概就治理得差不多了吧？③在句中表示祈使语气，难道谁还能讥笑我吗？②在句中表示揣测语气，且③活用作第一人称，这是不可以的，一杯酒哪里值得推辞呢？⑤表示承接关系，表远指，作定语，我们还是回去吧，则心不若余之专耳，闻姊家有阁子，相当于“如果”，（《石钟山记》）——又有像老人一样，“或许”，尔其无忘乃父之志，（3）连词①表示选择关系，且何谓阁，