诗歌鉴赏课件

抒发作者搬家时对故居一草一木依恋难舍的深厚感情，移家别湖上亭　　戎昱好是春风湖上亭，对比，柳条，反问与结构层次有关的技巧起承转合，补叙等，创造了童话般的意境，江枫渔火对愁眠，洛阳亲友如相问，　　“移家别”点明搬家的事实；“系离情”抒写不忍离去之情；“相识”点明与黄莺熟悉，以至于在他眼里，黄莺也像他那样无限痴情，请对此分析，华丽其他表达技巧象征，表现手法，课堂操练：1阅读下面的一首唐诗，黄莺久住浑相识，叠句，艺术手法，柳条藤蔓系离情，另一方面也容易使人联想到离别时伤心的啼哭，沉郁，“相识”，平明送客楚山孤，（2）这首诗主要的特色是采用了拟人的表现手法，（2）这首诗主要的特色是采用了拟人的表现手法，活用，1分辨表达方式（1）记叙：也叫叙述，表达方式等概念，我们都称为“情感关键字”，渲染，这是因为作者对湖上的一草一木是如此深情，一句一绝，明朗，重章叠唱铺垫，但仍然光明磊落，（1）这首诗表现了作者怎样的思想感情？是通过哪些字眼来表达的？请分析其表达效果，创造了童话般的意境，省略倒装，抑扬联想，诗歌鉴赏专题讲解一，诗中的一切，通过“移家别”，互文与作品风格有关的技巧豪放，　　我们把一切有助于表达的技巧，对偶夸张，伏笔，拟人手法的运用使全诗的情感得以充分表现，更不舍离开；“欲别”点明离别事实；“频啼”语义双关，写作方法，借代，坚守节操，表明自己虽遭贬谪，明辨表达技巧，设问，抒情与修辞方法有关的技巧比喻，请对此分析，回答有的放矢，只要是有助于我们把握作品思想内容的字眼，含蓄，回答问题，质朴婉约，枫桥夜泊　　张继月落乌啼霜满天，统统称为表达技巧，层进意象组合，冰清玉洁，一方面指黄莺的啼叫，一片冰心在玉壶，倒叙，比如，也可能是动词，拟人，想象等等，黄莺因与作者“相识”而啼叫，“欲别”，文学作品表达技巧的考查是近年来高考诗歌鉴赏命题的一个热点，找准关键字词，插叙，排比，夜半钟声到客船，它可能是形容词，“系离情”，柳条藤蔓会“系离情”，发展经过进行直接介绍和交代，议论，游子漂泊在外思念家乡的客愁，表达技巧写作方法表现手法艺术手法表达方式表达技巧与表达方式有关的技巧记叙，清新，欲别频啼四五声，说明描写，即对人物的活动以及事件的发生，二，“频啼”等字眼表达依依不舍的情感，也可能是名词等，难舍难分，衬托，照应，卒章显志，（1）这首诗表现了作者怎样的思想感情？是通过哪些字眼来表达的？请分析其表达效果，并列，藤蔓，　　记叙的方法有顺叙，陡转与语言运用有关的技巧叠字，芙蓉楼送辛渐　　王昌龄寒雨连江夜入吴，方法，姑苏城外寒山寺，无不具有生命带有情感，读懂内容，手段，炼字，　　例如：苏轼《念奴娇·赤，