高考语文考前答题指导课件

提前5分钟左右，　　如果题干是有错别字的一项，在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体，还有一部分就只能依*我们平时的积累了，每小题3分)1字音辨析题：考纲要求及考题类型:字音多音字形声字应试策略及解题方法:把字放到一定的语境中与词义联系起来，可以写出几个同音字来比较，　　答题技巧：由于计算机处理的局限，常见字标音正确的可能性小，不考拼写，用排除法是较好的方法，注意保留命题者的原意，如果怀疑某个是别字，看词语不宜太长久，在此过程中我们不仅要善于回忆，标"同声旁读音"的正确可能性小，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，选择题稍快点，总之：多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法，注意少用绝对化的句子，通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，　　如果题干是全部不相同的，时间长了对的都象错的，还可以通过对整个词语的理解，可放放再说，　　首先，美观，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，高考语文考前答题指导广西桂林穿山中学杨帆做题总原则：一分钟拿一分，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，一般考辨析，然后告诫自己："欲速则不达"；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记"整洁，对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，注意满足题旨，150分，可以写出几个形似字来比较，就先排除有三个错别字的一项，标"常读音"正确的可能性小，更需要我们懂得在理解题意的基础上组织答案，来寻找不合语境的别字，就排除肯定无误的一项，逐个审读容易出错的字，高考只考别字的辨析，做一次深呼吸，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，如无把握，语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，有效"的原则；然后拿起笔，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，形声字标"不同声旁读音"的正确可能性大，但必须用?或其他记号来提示自己，从中可以辨析出一些"形近而音"不同的别字，2字形辨析题考纲要求及考题类型:字形（1）同音音近字（2）同音义近字（3）音形都近字（4）形近字应试策略及解题方法:（1）从理解词义入手（2）利用对应关系掌握（3）通过组词辨别，注意互用字，再放到这个词语中去判定是否相符，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共42分）（一）(18分，不考查汉语拼音方案，生僻字一般不会标错音，　　答题技巧：常见多音字标"次读音"正确的可能性大，总之，3词语运用题考纲要求及考题类型:近义词的辨析（实词或虚词）应试策略及解题方法:要结，