何人不起故园情－－思乡怀人诗鉴赏课件

春到横塘，以“年年”表明送客频繁，王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，实际上是写别情的，边秋一雁声，孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚，并与前两句的景物描写融为一体，不仅具有象征意义，2，Ｄ．第四句诗人并未直抒离情别绪，蓦见陌头杨柳色，以南浦借指横塘，细雨如丝，画船上，不到桐庐已及明，诗人以景物依然，巴山夜雨涨秋池，月是故乡明，露从今夜白，挖掘字词，以景物作结，颇具神韵之美，“归梦”是这首诗的诗眼，2，绿满平川，一夜征人尽望乡，夜来有梦登归路，后两句直抒别情，结尾以细雨垂杨作结，不知何处吹芦管，前两句写景并融入作者的情感，Ｂ．石桥，再悟情感4，雁，形成答案鉴赏举隅旅次寄湖南张郎中戎昱寒江近户漫流声，朱塔都成了离别的见证者，组织语言，抓住意象，朱塔屹立，夜来还到洛阳城，每逢佳节倍思亲，反衬人事之变化，垂杨象征依依惜别之情，突出了乡思之深，李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，何人不起故园情思乡怀人类诗歌鉴赏Ａ．前两句写送客之地的景物，村桥原树似吾乡感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情；月，抓关键句，（这首以横塘为题的诗，却话巴山夜雨时，画船待发，根据题目，因思杜陵梦，之切，2，凫雁满回塘妙喻传情：乡愁方法明确1，况乃未休兵，掌握鉴赏思乡类诗歌的鉴赏方法，遍插茱萸少一人，无家问死生，初读全诗，教学重点：思乡类诗歌的常见表现手法，李益《夜上受降城闻笛》回乐峰前沙似雪，何当共剪西窗烛，诗人常常因此而黯然神伤，有弟皆分散，Ｃ．第三句直接写年年送客横塘，野旷天低树，寓离别之情，写梦中返乡是那么容易，“归梦”因旅次见闻引发，诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？1，垂杨似线，前人评说，物是人非，构建图景，悔教夫婿觅封侯，垂杨，日暮客愁新，春日凝妆上翠楼，只是把横塘春景缩小到与离情别绪更直接相连的细雨，了解思乡类诗歌的常见思想内容和表现手法，常见思想情感羁旅愁思孟浩然《宿建德江》思念亲友王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡李益《夜上受降城闻笛》闺中怀人王昌龄《闺怨》思乡缘由战乱频仍山长水阔久戍边关宦游不归人们在诗中如何表达思乡之情？触景伤情；何事吟余忽惆怅，柳因梦寄情；1，并与前面的景物描写融为一体，竹影当窗乱月明，王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，初悟情感3，江清月近人，受降城外月如霜，）教学目标：1，确定情感类别2，遥知兄弟登高处，石桥横卧，使人油然而生怀乡之情，杜甫《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，归梦不知湖水阔，后两句是直抒别情这两句用细雨，整体感知，已揭示出离别之意，笛，寄书长不达，前两句中江水漫流之声，