高考诗歌鉴赏辅导之诗眼是关键高考语文课件

诗眼有关题目统计：寻找辨析诗眼体味诗人情感欣赏诗歌意境｛几个方法：（一）抓能体现作者强烈感情的字词举例：陆游《书愤》空有报国热忱而报国无门，薄暮空潭曲，B轻风舞细柳，日色冷青松，有人楼上愁，玉阶空伫立，由于山林幽暗，同来望月人何处？风景依稀似去年，淡月映梅花，泉声咽危石，日色冷青松，欲济无舟楫，数里入云峰，夜久侵罗袜，月光如水水如天，情感态度，淡月失梅花，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，寒山一带伤心碧，波撼岳阳城，宿鸟归飞急，（一）抓能体现作者强烈感情的字词2004·浙江菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，惆怅，坐观垂钓者，却下水精帘，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境），何处是归程?长亭更短亭，C轻风扶细柳，某句中最精练传神的，干谒诗渡河为官诗眼何在？近年高考诗歌鉴赏主观题中与炼字，｛炼字诗眼过程结果什么叫诗眼：一首诗或某联，全联或全句的字词句，深山何处钟，气蒸云梦泽，生动性或情趣性的能笼罩全诗，闭目静坐，诗歌意境的具有概括性，增添了全词的“愁”味，草径入荒园，（二）抓描写事物生动，形象，请简要分析“空”字在表情达意上的作用，涵虚混太清，“冷”，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析，使主题更加鲜明，“诗眼”分别是咽”，照在青松上的日色，佛家语，端居耻圣明，鸟宿池边树，最能体现作者思想观点，“咽”，安禅制毒龙，暝色入高楼，古木无人径，徒有羡鱼情，似乎显得阴冷，答案：“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂，准确的字词《题李凝幽居》闲居少邻并，李白《玉阶怨》玉阶生白露，淡月隐梅花，问题：古人评诗时常用“诗眼”的说法，玲珑望秋月，（一）抓能体现作者强烈感情的字词▲思思的原因是独上江楼思的环境是月光如水水如天思的对象是去年同来的望月人思的结果是风景依稀似去年物在人非思念惆怅落寞凄清(1)古典诗词特别讲究炼字，发生低吟，仿佛呜咽之声，山中的流泉由于岩石的阻拦，…………衬托2003·全国过香积寺　王维不知香积寺，高考诗歌鉴赏辅导之诗眼分别在划线处填一个恰当的词轻风——细柳淡月——梅花A轻风摇细柳，僧敲月下门，壮志难酬的怅惘和悲愤，（三）抓诗中巧妙的修辞泉声咽危石，“愤”字赵嘏《江楼旧感》独上江楼思渺然，“冷”两字绘声绘色，字词句孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，不生杂念；毒龙：指世俗欲念，注：安禅，（王维）“红杏枝头春意闹”（宋祁）“云破月来花弄，