诗歌鉴赏[1]高考语文课件

虚心，憎恶，梧桐：凄凉，追求，悲壮，霜：人生易老，分析思想内容（12）浙江2江苏1，露，凄苦，山水间：厌俗思归，怀古秋水：盼望烟雾：情感朦胧，悲秋，忧国忧民等，南浦：水边送别，尺素：书信，竹：气节，分析诗歌语言（6）上海3江苏1福建1广东2辽宁2（以上炼字）江苏3四，思乡，荒凉或希望，常见的意象及其含义3风霜雨雪类：江水：流逝，惆怅，天地山川：生命短暂，猿猴：哀伤，3江西2湖北1山东2重庆2江西1安徽1全国Ⅱ1，惨淡，凄厉，恬淡，仰慕，西楼：闺怨，激愤，2全国Ⅰ2第一种模式：分析诗歌意境常见的意象及其含义1花草树木类：菊花：隐逸，哀鸿：哀伤痛苦，诗歌鉴赏题的命题规律及解题思路吉林省实验中学潘丽关于高考试卷诗歌鉴赏题，纯朴隐逸，心胸开阔双鲤，杨柳：送别，思乡念亲，惆怅，伤时，鹧鹄：离愁别绪，个人渺小情感孤独，飘泊，烦闷，三尺：法律，夕阳：失落，豁达，一，乡村，谦恭，语言和表达技巧?②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度，飘零，品格高尚，凄苦，白云苍狗：世事变幻无常，夜半：愁思怀旧，流离失所，分析表达技巧（9）北京2江苏2福建2湖北2江西2陕西1，伤感，人生短暂，顽强生命力，考纲的要求是：①鉴赏文学作品的形象，愉悦，消沉，浮云：游子，鸿鹄：理想，坚守节操，分析诗歌意境（4）浙江2山东1四川2全国Ⅱ1二，脱俗，草：卑微，愤懑，梅花：坚强，长亭：路上送别，不屈不挠，常见的思想感情（基调）类型:依恋，2天津2安徽2三，常见的意象及其含义4其他类：月：人生圆缺悲欢，乐观，南冠：囚犯，仙境：飘逸自由，沙鸥：漂零伤感，正直，愁苦，衰败，精卫：不畏艰难，冰雪：心志忠贞，孤独，常见的意象及其含义2飞禽走兽类：子规（杜鹃）：凄恻，离情别绪，高洁，环境凄苦，抱柱：坚守信约，孤雁：思乡，伤感，蝉：高洁，西风：落寞，感慨昔盛今衰，孤独寂寞，热爱，斑马：惜别，激昂雄壮，芭蕉：孤独忧愁，寂寞，古迹：怀旧，闲适，高洁厌俗，第一种模式：分析诗歌意境答，