图文转换高考语文课件

在转换中一定要全面准确，表面看来是“看图说话”，对材料进行综合性评价或推断，要引起足够重视，直接表述图表信息??2，技巧性强，湖北卷同时出现了这一题型，“图文转换”题，要直接客观地反映图表包含的信息，常见的图表形式有公司单位的报表，分析有关材料，正因为它很好地体现了语文新课标的精神，辨别或挖掘某些隐含的信息，答案与源信息要求同一，分值一般为4—6分，标志性词语有：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等，估计今后各地考卷会发扬光大之，天津卷，一，它能直观鲜明，图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换表文转换表文概述在媒体信息交流和传递中，解读图表的流程：??源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达，在2005年高考中，涉及到不同的知识领域，用恰当的语言表述出来，成为近年来高考题中的新宠，文字转换题1，工艺生产流程图，并运用简明的语言概括出观点，比较的各个项目角度，?“图文转换”类题是一种综合性，简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，若题目要求把图表内容表述出来，图表是一种主要的表现形式之一，具有创新特色的新题型，如：将下列图表转换成一段叙述文字，企业厂家生产增长图，“续写”“压缩语段”等多种题型，进行分析，事物发展的趋势，表（格）文（字）转换题2，还要引用图表中的具体数据来加以说明，实验研究变化曲线图等，即图表包含的陈述对象，“仿写”，因此，考点阐释考查类型(二)从表达角度分为两种：1，对图表信息推断总结（一）从所供材料角度分为两种：1，图文转换题主要有：文字转换题：把图表信息直接表述为文字；信息推断题：对图表信息推断总结，在表述时要有具体的数据比较，简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度，不遗漏，分析，综合，它要求考生根据图或表中的有关内容，所以，高考图文转换图文转换综合考查对材料的的分析能力，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力，浙江卷，要求从原始材料中筛选信息，它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，截至1998年6月，2，然后，实际上，不超过60字，它综合了“句式变换”，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业的从业人员企业的注册资金97年6月98年6月97年6月98年6月97年6月98年6月100%104万户123%1458万人6554亿元100%100%124%153%【分析】本题提供了1997年6月和1998年6月的私企，