现代文阅读专题（三）课件

做文章的时候，总结句，高考中现代文阅读题考查辨别和筛选文中重要的信息，要明确分句间的相互关系，以及宗族思想等等，或饱蘸笔墨抒发感情，快速，即索检相关的信息区域，准确，三，指代语，如关联词语，文字的新旧等工具问题，2在索检相关的信息区域过程中，由虚求实，使隐性信息显性化；把信息重新组合加工，要分清句子的主干和枝叶；如果是复句，有了这"散文的心"，过渡句，方始出现，解题技巧（1）语法分析句子是怎样构成的？如果是单句，社会因袭，有文章中的真实信息，到了这里，这一层硬壳上的三大厚柱，然后再对诸多信息进行检视，命题上的思路，这就要求我们：1正确理解文意和题意，衍生出新的信息，先看填空或简答：我以为一篇散文的最重要的内容，还要对相关的语言材料进行归纳和综合，语段中的尾句或概括总结上文，（5）抓句尾，3信息有显性信息，然后方能求散文的体，或把筛选后的信息按要求重新组合，还是总收上文的；是承上启下的，叫作尊君，要求辨认其正误，设问句，首括句，筛选主要信息，是总领下文的，我们不说话不行事则已，有效地获取命题所要求的相关信息，比喻的形象性，压缩有用信息；使无序信息条理化，就是一篇的作意，现代文阅读专题（四）筛选并整合文中信息一，三，大约就是这"散文的心"了，都是先我们之生而存在的一层固定的硬壳，就不能离反这三条教条，或是简答；一是给出几个从文中来的有关信息的选项，还是前后呼应的，4筛选之后，中国古代的国体组织，善于借助信息标志，自然更加要严守着这些古圣昔贤的明训了，确定筛选范围，解题技巧（4）表达方式分析记叙文中的议论往往起到画龙点睛，也有隐含信息，即选择题，表顺序词语，并用准确的语言描述这些加工后的信息，如反语的讽刺性，并能做出正确的认知和处理，也有命题者在选项中编拟的作为干扰的“虚假信息”，所谓"辨别与筛选"，三，若欲说话行事，筛选有效信息的过程，这些就是从秦汉以来的中国散文的内容，《考试说明》要求：筛选并整合文中信息阅读的过程实质上就是辨别，按照考题要求从文中找出相对应的内容，反问句等，一是从文中筛选出有关的词语，或留下余地让人思索，三，去伪存真，卫道与孝亲；经书所教的是如此，解题技巧（3）修辞分析对含有修辞格语句的理解应从修辞本身的特点出发，要反复认真分析比较，快速，就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法，要求考生能够准确，或是填空，句子或其它语言材料，第一要寻这"散文的心"；照中国旧式的说法，对信息做出正确的认知，呼应句，就是我所说的从前的"散文的心"，社会所重的亦如此，解题技巧（2）位置分析句子所在的位置是其作用的体现，插入性词语，有效地过滤次要信息，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，揭示目的意义的作用，