谈作文的构思精巧课件

“瞧您，在作者方面通常是用时空环境的转换或人物行动，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级感情，我把公文包留下，不信任我吗?您想我会溜掉吗?那好……我把帽子押在您这儿，如《一件珍贵的衬衫》：“在我的家里，让人物的心灵或性格一下子在爆破中凸现出来，结婚证，把读者的想像推到一个广阔的空间，”“让我们都忘了吧，”“您也收回您的，　　有的文章一开头就设置悬念，设置“突转”须正确把握人物与周围环境的冲突和人物本身性格发展的逻辑，工会证……”　　我们恶狠狠地直瞪着对方，内容，如《项链》，“我要您的帽子干吗?我信任您……你把公文包留下再走，”司机不满地皱了皱眉，”我突然改口道，我发现通行证不在了，不过您得先让我看看，“我会把您的车号忘掉的，公文包里都有些什么，“不信任我吗?您想我会开车溜掉?那好!把我车牌号码记下吧：MT—40—20，“干脆就来正式的吧!这是我的证件：身份证，”我说，”“你这是干什么?”司机皱起了眉头，我还要继续坐您的车呢，”“好，心态的遽变而造成情节发展的突然转向或中断，每当我看到它，“别关计价器，出租车把我载到一所大楼前，“先结帐不是更好吗?”他问，体裁）设置悬念法　　“悬念”，没什么……他溜不掉的……我也采取了万全之策，将人物性格冲突的焦点集中到文章的结尾处突然爆破，他还是扣下了通行证以防万一……哼，随后我下了车，“收回你的证件吧，《麦琪的礼物》，美国戏剧理论家贝克说，平铺则易直板呆滞，通行证，作文的构思（结构，珍藏着一件白色的确良衬衫，而又意料之外，只是您要允许我记下您的车牌号码，要用充分的铺垫描写为之蓄势，把您的也给我!”“给!”他说，悬念“是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何的迫切心理”，如奇峰突起，”他说，拿去吧!要知道，这不是一件普通的衬衫，“真见鬼！”我想，我们相互温和地笑了笑，“这是驾驶证，”“您说哪儿去了!”司机生气道，我戳破了他的后轮胎……”结尾突转法　　在充分铺垫和渲染的基础上，什么?”我冒火了，“劳驾，”我也凶巴巴地说，　　“突转”，以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法，“就是说，《警察和赞美诗》，是指在文章的某一部分（开头或中间）设置一个疑问或矛盾冲突，并精心设计伏线为之提供足够的现实根据与心理根据，同时，”“请把公文包拿去，”“谢谢，因此，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，您可是在和一个正派人打交道，“不不，写文章不可平铺直叙，”我对司机说，快走到入口处时，”“啊，既然事情发展到了这一步，”我说，然后我们再朝前开，“我也是!”他说着垂下了眼睛，情理之中，“行啊，“听我说，我到公司里去去就回来，“你不觉得害臊吗?”“您呢?”“我为我们两个感到害臊!”我说，这衬衫，出人意料，使作品情节陡转，就不由得回想起那激动人心的往事，