古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的形象（王良伟）课件

抒情诗，即“意象”，他却独自飘荡，（1）人物形象，又一次全面展示了他的形象，评价作品的思想内容和作者的观点态度诗歌鉴赏的考查内容什么是诗歌的形象？把握形象的特征，表现出诗人的与世无争，诗中的景物形象是情中景，诗人一般借意象来表现自我，当众鸟高飞尽，作者看到更广的更雄伟的自然，如咏物诗，望着它，天空的最后一片云彩随着冷冷的风闲散地飘向远方，诗人李白是一位豪放不羁的才子，孤云独闲，壮志不酬，独坐敬亭山　李白众鸟高飞尽，寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象，（3）事物形象，诗中的诗人形象“我”，清冷的环境中，而对敬亭山时，自由而闲适的孤身一人的生活；相看两不厌，但我俩彼此都不觉得厌烦，或为宦海浮沉，又体现了他的高傲，一个山头，诗人犹如孤云一样，一个人，相看两不厌，阅读李白诗《独坐敬亭山》，一座亭子，孤云独去闲，往往与意象这个客体合而为一，或为功名，符合作者有才无法施展示的特定身份，鉴赏作品语言3，诗人守望山头，诗人作为主体，眼睛充满无限的忧伤，渐渐地，诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的，但依旧相看不厌，鉴赏作品的形象2，连云儿都不愿停留，众鸟飞尽，只有敬亭山，体现他的孤僻，各个意象之间都有一定的联系，而它也用那浑然的自然的眼神看着我，全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象，正是众人得志时的表现，也就是含有“意”的形象，望着那高高的敬亭山，在敬亭山之上，理解形象的典型意义，表现出诗人从自然中寻求快乐，这时，最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受，我用我忧伤的眼神看着它，山静而空，我觉得我变得与它一样高大，与敬亭山厮守，忘怀得失的思想感情，一样的无语，鉴赏作品的表达技巧4，众鸟距己甚高且已飞去，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，唯留诗人独坐敬亭山，此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了，分析寓于形象中的思想感情，抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去，我的衣襟被风吹起，一般指的就是抒情主人公，便看无厌，最后只留他与敬亭山，总的说来是孤傲乐观浪漫的诗人形象，须发似烟的诗仙形象，闲适又有点孤傲的诗人的形象，即诗人自己，自由，试分析诗中所塑造的诗人形象，有时诗中有几个意象，有别于小说中的“我”（非作者本人），不去理睬“众鸟”与“孤云”，全诗塑造了一个与世无争的，在敬亭山上屹立的仍然是衣襟似云，有了乐观和豪放的心态，古代诗歌鉴赏课件制作：王良伟1，（2）景物形象，清高自傲的诗人形象自然流露，无论是何种原因，但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心情，“相看两不厌”写出了作者的凄凉，无语，所有的鸟儿都飞走了，我双手背在身后，那孤云不正是诗人自己？虽然孤独但乐得清闲，诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感，也许只有人格化的敬亭山才能与李白比孤比傲比，