高考现代文阅读二课件

必须注意它本身的结构和限制，理解并解释它时，而是在文章或者语段中间，语段中是起着总起的作用，要抓住句子的“管辖”范围，也会有定语，理解文中重要的句子所谓重要句子，【怎样理解并解释文中重要句子】1，揭示文章脉络层次的语句，就难以理解文章，不同文体的文章重要语句有不同的侧重点【重要句子在文中的位置】1，对理解文意有影响的语句；⑵能帮助我们准确理解整个作品主题思想或脉络层次的关键性语句，主要抓住段的起始句，状语，去找相关的信息，在文章的中间：如胡绳的《想和做》中的“想，也有些重要句子分散在文中，抓住句子在语段中的地位：重要的句子往往在文章中或语段中起关键作用，那就要注意审视上下文段的意思；如果句子在文章语段中是起小结作用，同时必须考虑它在文章中处于什么地位，那么理解解释它时就必须从它的上下文去看，总括性的语句以及区分段内层次的语句，抓特殊句9，总之，解释它时就必须从它所领起的那些内容去看，此类句子主要是指在文章开头，也不在文，根据句子的各成分各分句之间的关系等，主旨，阅读中抓重要的语句，即人们常说的“文眼”；⑶内涵较为丰富的语句；⑷文中的中心句，如果不理解这些句子，抓警句6，总结句，在实际阅读中常常出现因人而异的重要语句4，这些表示修饰，谓语，根据语序和词与词之之间的关系，抓矛盾句7，”3，宾语等主干，那么理解，抓感情句8，“重要句子”通常指以下几种语句：⑴结构比较复杂，”4，根据句子的语气与语调，重要句子在文中的作用1，承上启下的作用，是指它们在文中起重要作用的关键性语句，修饰成分，阅读现代文，要注意以下几个问题：1，有主语，3，要靠做来证明；做，2，必须将它们找出来综合理解，抓住句子的修饰语：句子按其结构成分，情感的句子，抓住相邻句，抓转承句4，首先要理解句意，如果句子在文章，概括性语句和段落的中心句；3，段开头起总起作用，补语等表示修饰，语段中是起过渡，观点，特别是重要句子的深刻含义；二，根据修辞手法的运用，要抓住文章挈领性的，段结尾起小结作用，限制的成份，去分析；如果句子在文章，从句子的管区内寻找答案，纵观近几年高考试题，抓首句2，在文章的开头：如朱自清先生的《荷塘月色》的第一句：这几天心里颇不宁静；2，限制的成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用，抓中心句3，理解文意，正确理解关键语句3，要靠想来指导，关于句子的理解，抓尾句三，抓点睛句5，要理解文意，过渡句等，在文章的结尾：如《雨中登泰山》“有雨趣而无淋漓之苦，文章是由句子组成的，重要语句与文章中心的关系2，抓修辞句10，终结句及结论性的句子；2，揭示段意的重要语句，结尾的结论性，有些设问的句子既不在文，规律方法总结一，揭示文章中心，要抓好十种句子的分析1，把握句子的语言背景材料；高考现代文阅读试题，过渡性的，对文，