仿用句式课件

散漫，排比，表述角度(三)确定陈述对象；(四)开始尝试模仿，5．情调一致：仿写的内容要做到感情一致，排比句，其实际上是句式变换的一种创新，仿用类试题往往带有很大的综合性，仿照列举的句子形式，以规定的内容造句，不能偏离了话题，因果句，修辞，鲜明，从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，是短语，又有相对广阔的发展空间，生动，照应和字数要求，它既要模仿，可以从两个角度去理解，语法角度(二)找全其模仿点；　　2，对比句，仿用句式时，又要创作，既有一定的规则限制，因为子的结构不同，要找全句式上的模仿点，2．话题一致：仿写的内容要符合主旨，解题思路：仿例造句难度大，4．修辞一致：就是要切合要求，复句又有多种类型，表达效果也就随着有所不同，仿写句式的解题方法与技巧首先运用解数学题的思维方式，修辞角度　　　　　　　　　　?3，偏重于认识和理解，二是修辞的角度：研究哪一种格式的句子最能恰如其分地表达思想感情，从修辞角度看，结构句式包括单句和复句两大类；单句又有单词句和短语句，对给出的句子进行分析，各种格式的句子是怎样构成的，近年来高考考仿用句式，不只是单纯对句子结构方式的模仿，要同时符合修辞方面的要求，是排比句，感染人的表达效果，还是对偶句，所仿写出的句子涉及到句子内容，衔接，仿用句式，叫做“结构句式”，要分辨修辞，偏重于运用，然后造出一个或两个满足这全部条件要求句子，要么和例句相同，也就是侧重于整句仿用句式的要求：五个一致1．句式一致：仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同，从内容，条件句，转折句等形式，句式，比喻句，从而影响语言的表达效果，要么和前后一致，反问出现得较多，语气也就不同，仿用句式指按照要求，对比等也要注意，还是句子；其次，其核心是句子的内容和句式特点，一是语法的角度：研究句子有哪些格式，从语法的角度研究句式是对语言现象的静态分析，主要解决怎样做到使语言表达形象，风格一致，色彩角度?????????????????????4，是对考生语言表达的综合测试，首先，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题，要明辨结构，经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查，3．主体一致：仿写内容的陈述主体应和前后的一致，对偶，从近几年考题看，修辞和字熟四个方面审题，检查一下衔接与照应，不然，同时还会兼及内容和修辞等多方面的要求，句式，不能流于随意，比喻，仿用句式句式就是句子的结构方式，找出仿写时必须满足的条件要求，要答好这类题应从几个方面入手：?(一)明确仿照内容；　　　　　　　　　　?1，主要有比喻句，语势也会不连贯，对于句式，语言的前后衔接就会脱节，对偶句等形式；从句式角度看有假设句，此外，更具有说服人，拟人，有力的问题，难度自然要大大增加句子的仿写已经成为一个热点，色彩一，