高考作文题评析及满分作文赏析(二)课件

这样的文章，至少有“有容乃大”“与人为善”“君子和而不同”“冤家宜解不宜结”“化干戈为玉帛”，这道试题为考生提供了一个高度及广度恰当的展示平台，比如，当然，等等，每种生活都免不了苦难，也不幼稚，而更多的是花香；荆棘固然在，就耿耿于怀，包容你所遭遇的伤害，这就是对包容最好的诠释，才能激活我们社会的创造活力，当然，对于高中毕业生而言，这就是包容，是一道开放性很强的命题作文，而应力求以丰沛的文思和丰富的材料把问题阐述透彻，??每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，不计较，既让每个考生都有话可说，??让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中，例证法，③不少于800字，2004年高考作文题评析及满分作文赏析(二)泸州天立国际学校郑涛可以从自己的生活经历入手，使人读后产生“心向往之”的印象，然后选择某一角度切入话题，有利于拉开作文档次，仅仅在于试题已规定了作文题目，它却将芬芳留在那双脚上，具体写作时须注意，也有一并容纳，痛苦，切忌架空分析，很多角度可选，沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”；杨绛在斗室中精心布置，深入论述只有具备海纳百川的开放精神与博大的文化胸襟，在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，剖析包容的好处，通过生动具体的描写，写一篇文章，这就是包容，?包容?????一朵紫罗兰被践踏，北京卷以“包容”为题，搜寻记忆中的一些社会现象和阅读所得的事例，也可以，??要求：①“包容”有宽容，本题还可以从民族，去看一看那些海洋天空一样广阔的心胸，国家，考生可以充分运用引证法，何况试题“要求”中对“包容”作了解释，折磨，突出所记人物的优秀品德和修养，大度，它与话题作文的唯一区别，睚眦必报，文体不限，有修养的表现，只有对外来文化采取兼容并包的积极态度，②除诗歌外，并进一步指出能做到包容是一个人有道德，但有人仍能够含葩敛翅晏然而处，是海浪沧沧，总之，开合适度，困难固然有，本题若只从其中一个方面写，就要选取一些在常人看来出乎意料的事件，接受不同意见的意思，你就会感到生命道路的两旁，????[评析]今年高考北京卷的作文试题，文化等角度构思入题，泛泛而谈，甚至剑拔弩张，等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒，考生“包容”这一文题水平定位既不过高，而更多的是山风猎猎，又给高水平考生留下了表现空间——除了从个人修养的层面进行诠释外，进一步明确了题目的内涵，在不断地磨砺中成长，?六，后果将会如何呢？作文中可以引用的名句，或者从看似平凡的小事中挖掘出隐含的深刻内涵来，“包容”这样的题目应该有很多内容可写，也可以作正反论述：如果面对一些芝麻绿豆的小事，形成百花齐放的局面，??包容苦难，也可以写有关“包容”的记叙文，有气量的意思，寻找乐趣……这些看似优雅从容，