人教版小年兰兰过桥一年级语文课件

会认7个字，引导学生感知桥梁世界是本课的一个拓展点，正确，3，我们所见的桥都是江河湖海之上的；但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的大桥——潜水桥，在他们印象中只知道立交桥，教材分析一年级学生知识面窄，透明，生字卡片2，如何以此课为切入点，独木桥，互联网是一个神秘未知的世界，师解说）???这些桥都是用钢筋水泥建成的，乐于发明的兴趣与愿望学习目标：教学资源1:专题学习网站611442463/bridge/defaultasp2:桥梁博物馆：wwwcrlschoolcom/yqs/lj/3:桥梁空间网：wwwbridgeskycom/4：中国桥梁：wwwsinobridgenet/5：google搜索网：wwwgooglecom1，归纳出潜水桥的特点：结实，教师相机出示句子进行词句教学，激发学生学科学，2，网上桥梁方面的知识很多，其他学生质疑，流利地朗读课文，这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的作用，导入，（播放桥的图片，激发学生努力学习，过塑料桥的事，而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥，勇于创新，学生对网络探究学习有很大兴趣，教师随机教学生字的读音，学习潜水桥部分：??过渡：让学生说说自己最喜欢哪座桥，也走过桥，归纳学生对课题提出的三个最好的问题，找出表示桥特点的词句，电脑室（具备上网功能）学习重难点学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望，兰兰过桥二，分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，爱科学的兴趣，揭题：??上新课前老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥，教学过程：三，通过写兰兰和爷爷参观潜水桥，了解新型大桥的神奇，建桥不是一件轻易的事，兰兰过桥所属学科：语文适用对象：一年级下册教师：陈燕所在单位：深圳市福田区众孚小学几乎人人都见过桥，让学生带上其中的两个问题再次预习课文，首先请小朋友们把课题响亮的读一读——9，并说出理由，?可能所有的水面上都架起一座桥；但兰兰却看见了爷爷随身携带的一座简易方便的桥——塑料桥，学习准备一，学会本课11个生字，多媒体课件3，然后自己解决，??喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由，检查预习情况：??学生汇报预习成果，学习者分析??1，让我们跟兰兰一起去看看吧，随机出示小秘诀：先找出哪些自然段写了自己所喜欢的那座桥；再反复读，??，