盲孩子和他的影子3七年级语文课件

渴望光明；情调轻松愉快，摘抄优美的词语，像小溪流水，划出文中你认为写得美的句子，自由朗读课文，好读，3节奏感强，活泼，短小，关爱弱者的良好品质学习目标，积累语言，形象感强，描写情态逼真，适合孩子读，4含蓄又象征意义，2叠音词多，语气舒缓，情景多姿多彩等等，培养多向思维的习惯，它营造了一种纯真温馨的氛围，4培养关爱生活，思考问题，本文是一篇美丽的的抒情童话，你分析一下课文是从哪些方面表现这种意境美的？盲孩子热爱生活，文章的美，体会一下这些语言有什么好处？语言特点1全篇几乎由短句组成，有着诗情画意般的境界，制作人：初一五班张天缘1有感情朗读课文，带来温暖——影子，欣赏文章的美感，课文中哪些句子表现了盲孩子的心情变化？小组讨论本文情节的发展是怎样的？盲孩子很寂寞——“影子”的陪伴给盲孩子带来欢乐，跳跃，美好的意境是靠美好的语言来表达的，萤火虫，2多角度理解文章主旨，太阳，月亮的爱使盲孩子得到光明，不拗口，5按句排列，3学习欣赏文章的美，自然流畅，多角度理解文章主题，