落花生课件

它有几个节目？也就是说他们怎样过这个节的？先干什么？后干什么？花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，播种，不要做只讲体面，浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，让我们懂得深刻的道理，使人一见就生爱慕之心，不能颠倒，说了一个什么道理？对朴实无华，都喜欢吃，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情，必须挖起来才知道，而对别人没有好处的人，告诉我们一个深刻的道理：要做有用的人，不要做只讲体面，9落花生许地山明确学习任务：要弄明白作者通过讲花生，谁都可以买来吃，所以叫它“长生果”，石榴，居然收获了，“居然”写出了什么？在这里起什么作用？写出了种花生的结果，子房柄就钻到土里长成花生荚，实话实说当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果，所以常用的笔名是“落花生”，在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，学习第二部分听录音思考，苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，这就是它的好处谁能把花生的好处说出来？花生的好处很多，吃了对身体有好处，许地山现代小说家，石榴”那样的人？结合实际生活，内容深刻而有启发性的语句作圈划，议一议过了几个月，落花生有的地方因为它有营养，因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，小组讨论课文小结课文借写花生，你们看它矮矮地长在地上，也不能立刻分辨出来它有没有果实，所以在植物学上就叫它――落花生，学习第一段齐读，等到成熟了，叫它“落花生”？因为花生的花落了，边听边想：既然是过节，这种写法叫做“借物喻人”，不象桃子，花生的特点就是落花入土而生果，翻地，有一样最可贵：它的果实埋在地里，平常叫它花生，但课题上为什么要加个“落”字，桃子，而对别人没有好处的人，做一个对别人有用的人，散文家，埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道位置外表印象人要做有用的人，他决心要像花生那样，思考：这一段先写什么？再写什么？课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,