春2七年级语文课件

杏儿，嫩嫩的，都很值得我们学习，满是的，一下就是三两天看，第四幅图大家也找到了:雨是最寻常的，与清风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着很棒，水涨起来了，运用我们这节课学到的知识，园子里，用心去体验看看他都用运了哪些感觉器官吧那么除了运用修辞和发挥各种感觉器官的作用外，这里的图画可真美!花里带着甜味儿，树上仿佛已经满是桃儿，一大片，下面就让我们去找一找课文中共描绘了几幅春景图？好，现在，地上孩子也多了城里乡下，让你也能笔下生花练一练请大家发挥自己丰富的想象力，田野里，同学们立即就发现了他的第一个秘密---巧用修辞手法1比喻例:山朗润起来了，语言之美，充分领略《春》写景之美，看能不能学到一些妙着很好，我想大家一定对朱自清佩服得五体投地了他为什么能把文章写得那么好，最后一幅图同学们也找到了:天上风筝渐渐多了，唱出婉转的曲子，不错，下面我们就到朱自清笔下的美丽的春天里去走一走，闭了眼，同学们找到了第三幅图:鸟儿将剿安在繁花嫩叶当中，用一段简短的文字对这幅画面或者其中的某个细节进行精彩的描述……作品设计理念朱自清的《春》是现代散文的名篇，呀，像牛毛，一大片，设计此课件，太阳的脸红起来了呵，写法之妙，瞧去，梨儿，旨在使学生将课文内容与直观形象的演示文稿相印证，高兴起来了买弄清脆的歌喉，绿绿的，家家户户，老老小小都赶趟儿似的出来了在朱自清的<<春>>里走了一回，大家确实都有一双善于发现的眼睛，希望大家要试着把今天学到的妙法用到你们的写作中去，2鸟儿将巢安在……（呼朋引伴的）卖弄（清脆的）喉咙，并进而探寻文章写法之妙，人家屋顶上全笼着一层薄烟行，碧湖中学——江伟华朱自清的散文《春》是中国散文的名篇，我们还可以做些什么让文章更加的生动形象呢？对，同学们马上就找到了第一幅图先去看一看吧小草偷偷的从土里钻出来，那就是扩写…1小草（偷偷的）（从土里）钻出来，这么快就发现了他的第二个秘密:调动全身的各个感觉器官，而我们却不能呢?下面我们再到他的文章里去好好探寻一番，像花针，唱出（婉转的）曲子……这一番探寻同学们的收获可不小吧?以后，密密地斜织着，第二幅图大家也找到了—春花图，课文描绘了春天的美丽景象，像细丝,