盲孩子和他的影子七年级语文课件

　　“他的日子很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明，温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天，这样他们才会感受到生活的光明和美好，可以从不同的角度来理解，美的语言，主题探究爱的感悟学了本课之后，我看见它了，我要看人，美的意境，自己也能获得幸福，构成了这篇美的课文，我要在黎明起身，给无望带来希望盲孩子和他的理解文章主题，现在你最想说的话是什么，找出写盲孩子心情变化的语句，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子，看一看课文讲了什么故事？盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，我们应如何理解文章主题?关于课文的主题，2，美的主题，坚强，一人读“盲孩子”的话，看见了世界，这说明给别人带来幸福，萤火虫……他从来没这样快乐过，我会投入到大千世界芸芸众生的生活中去，他很快乐，快乐……各抒己见结合课文情节的发展和诗情画意的境界，齐读众多“萤火虫”的话，我们应该关爱他们，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，看到了色彩，”——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：‘啊！我的影子，学会在生活中关心帮助弱势群体，我看见你了！’”——“他看见了周围的一切！”盲孩子心情变化的语句请为本文加五个小标题，下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？1对于像盲孩子一样孤单弱小的人，变成了一个美丽的孩子，第一天，请把它写在纸上，2盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，是你吗？我好像看见你了！真的，自己也能得到幸福，一人读“影子”的话，12学习目标速读课文，让这种美在我们心中永驻，用你最喜欢的方式诵读文章，积极，乐观，形式如下：____的盲孩子（一）寂寞的盲孩子（二）快乐的盲孩子（三）见到了一线光明的盲孩子（四）在风雨中挣扎并得到了关爱的盲孩子（五）重见光明的盲孩子盲孩子为什么会复明？影子为什么会变成人形？为什么说我们都是光明的孩子？心灵的光明对生活充满信心友情的感化返回给别人幸福，我们来分角色朗读一遍课文，整体感知1，他们的善良，假如给我三天光明，”——“啊，)警句送给你：送人玫瑰，手留余香有爱，????(一人读叙述语言，寻找作为一个正常人的所有感动……在黑暗中寻找光明，可再播放背景音乐《爱的奉献》，同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索，一切皆有可能预习：寓言四则了解寓言的特点把握寓言的寓意积累古文的字词，