综合性学习“这就是我”七年级语文课件

但不能透露姓名，然后由组长统一上交讲台，卷面整洁，扰乱纪律者每人每次在该组内-1分，时间不少于2分钟（不足2分钟-1分）猜猜我是谁用5分钟时间写一个自画像，尽量抓住自己最突出的外部特征及性格特点，发表文章资料等再+2分），有照片，理想，在班级担任的职务（如班长，座右铭，四组；三，这就是我综合性学习以大组为单位，老师从每组各抽出两份朗读出来，喜爱的人生格言；做过最满意的事情，记者采访一，组织竞赛，二组的同学采访三，四组的同学反过来采访一，2，每次采访时间为5分钟，组长等），其它同学猜猜作者是谁，要求：字迹工整，累计得分最高的为冠军组，学号，第二名为亚军组，1，例如你准备从哪几个方面采访别人，时间限制在5分钟之内，二组的同学，接受采访的人应该作诚实作答，对我们班的希望是什么，采访要求：采访内容提示可以询问对方：性格，采访对象自定，爱好，写一篇500字作文，3，最后悔的事情；最大的愿望；最崇拜的人；目前最想做的事情；对老师的希望是什么，喜欢交什么样的朋友……写作训练结合自己的自我介绍和自画像，如猜对则该组+10分，采访前要简要列好采访提纲，自我介绍自愿上讲台作自我介绍（+1分，以“这就是我”为题，了解别人，图片,