包拯七年级语文课件

本段有何特点？写他奉命出使契丹，一般说来，岁满不持一砚归，写出了他巧言善辩，3）练习说说下列语句表现了人物的哪种性格特征或优秀品质？（1）拯命制者才足贡数，“传”主要叙述传主的生卒，言语中肯，三司使，顺利破案文言知识点“……也”古判断句的形式，翻译时加判断词“是”，开封等知县，B，《世家》，本段有何特点？写他在端州任职期间严格控制上贡端砚的数量，阅读P3阅读P4-5这两段分别写了什么内容？第四段：写人们对他的看法和评价第五段：写他为官刚直不阿，第一段写了件什么事？体现了包拯的什么性格？在写法上有何特点？任知县时破获的一起割他人牛舌案聪明机智语言简洁，他当过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有了“包待制”，“从我做起”“岁满不持一砚归”这段写了件什么事？与前两段相比，出使过契丹，“传”是记载人物事迹的作品（多由别人记述），5）（1，纵观全文，并先发制人，表现方法：从不同的角度刻画人物鲜明性格正面描写：侧面描写：概括描写：具体描写：相互配合，写法上与第一段相同，保持朴素之风，本文选自《宋史·包拯传》，看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点？结构：全文共五段，3，饮食如布衣时，作者:脱脱，通过人物语言突出人物性格，描写具体，池州，端州，转运使，运用语言描写体现人物性格2，驳倒契丹的荒谬论点，有详有略，每段重点写人物的一个性格特点，是正史的重要组成部分，如《史记》的《本记》，第二段写了件什么事？和第一段比较，1，老百姓更喜欢直呼“包公”，地望，兵部任过职，生平事迹等内容，谏议大夫，写得比较概况2，并没有接受一方砚台的馈赠，衣服，曾先后任天长，最后写他对后世子孙的训诫，使其惊恐万分，赢州，一般采用纪传体的形式，包拯为官廉洁表现在哪两个方面？A，在财政部门做过副使，知府，他坚决，富于变化（1，庐州，还在刑部，在监察部门做过御使，谥孝肃，有效地堵死了官吏用来趋炎附势的源头，语言描写写出了他办事的什么特点？第一句：表现出包拯成竹在胸；第二句：写他看穿盗贼伎俩，包拯设计与制作：郴州市一中蒋慧“包拯”知多少？包拯（公元999－1062年）字希仁，庐州府合肥（今肥东县）人，成为朝廷的宰辅，不辱使命的爱国之心，扬州，《列传》等，（2）京师为之语曰：“关节不到，2，有阎罗包老”（3）虽贵，“包龙图”的雅称，元代史学家，4，器用，5）（4）（2，在生活上从不奢侈，职官，不巧言令色，1，我国传记文学产生较早，他28岁中进士，最后做到枢密副使，你还知道历史上哪些清官?说说他们的事迹，对亲人朋友不结党营私，死后追赠礼部尚书，总结（1，