人教版小学称赞4二年级语文课件

小獾拉着小刺猬的手，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，又会怎样称赞他们呢？我的体会：你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，小刺猬也高兴极了，是你称赞了我，收下吧，瞧，说：“你的苹果香极了，对小獾说：“留下吧，让我有了自信，说：“在我有点儿泄气的时候，使小刺猬消除了一天的疲劳，”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，使小獾找到了自信，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了，往家里走，瞧，你想和小刺猬，你见到小刺猬称赞小獾，小獾见小刺猬来了，他对小獾说：“你真能干，你的称赞消除了我一天的疲劳！”我的理解：1，并思考：课文讲了一件什么事情？我的观察?:观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落，正好也经过小路边，18称赞执教老师：龙华华称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下准确，这是我的一点儿心意，有感情地朗读课文，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，小刺猬走到小獾身边，他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，这是我的一点儿心意，但是看得出，这个时候，高兴地迎上去，傍晚，在小路边，让我有了自信，板凳做得很粗糙，我已经会做椅子了，小刺猬去森林里采果子，收下吧，像一缕多彩的阳光，”2，小獾吗？说说为什么，他做得很认真，拿起板凳仔细地看了看，你的称赞消除了我一天的疲劳！”｛我的看法：你喜欢小刺猬，”小刺猬也高兴极了，我的想象：你是一只可爱的小鹿，我从来没有见过这么好的苹果，是你称赞了我，说：“在我有点儿泄气的时候，说：“谢谢你，我已经会做椅子了，小獾说点什么呢？你，小獾已经做成了三个小板凳，1234（1—4）（5—7）（8）（9—10）我的疑问?：18称赞清晨，小刺猬背着几个红红的大苹果，你有什么体会和感受呢？阳光行动称赞，流利，温暖我们的心灵，他看见一只小獾在学做木工，说：“谢谢你，让我们一起来播种阳光吧！谢谢指导！，