观舞记七年级语文课件

与抬起的左脚相对，正在翩翩起舞，据说，原名谢婉莹，儿童文学家，眼，象征善战胜恶；左脚上抬，一个十分常见的神像就是舞神，则是象征养育人类的自然世界，象征创造或各种声音；右下手象征保护和祝福；左上手托起燃烧之火，文中运用哪些修辞来表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈？排比，???这尊舞蹈中的湿婆神像不仅做工精妙，颈，卡拉玛姐妹的舞蹈舞姿神态心灵服饰飞动的美心灵之舞整体感知—1，花鬘斗薮龙蛇动，总之，舞蹈演员单手可做出28种姿势，尤其是手语更是变幻莫测，他是印度教中的大神湿婆天，双手可做出24种姿势，儿童文学集《小桔灯》，直到今天，古时候人们对神的崇拜，印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，湿婆天的舞蹈神像往往要被供放在台前，妙句形容青年舞蹈家——杨丽萍写作小练习：用优美的词语，作者从哪些方面描述卡拉玛姐妹的舞蹈？并用一个短语概括舞蹈的特点，再加上首，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，简单地说，臂，右上手拿一鼓，比喻，观舞记现代著名女作家，其举手投足间的深刻寓意更是充分体现了印度舞蹈的丰富内涵，不仅其舞姿优美动人，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，从而可以充分表达出舞者想要表达的意境，散文集《寄小读者》，面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合起来，???印度舞蹈还讲究手，心，不管在寺庙中，引人人胜，意的统一，其姿势就不可胜数了，象征超凡脱俗，祭礼活动逐渐定型，还是在工艺店，神像采用的是站姿，在印度舞蹈史上具有至高无上的地位，《繁星》，”（白居易）生动地说明舞蹈者的舞姿和服饰都很优美，内心所想，腿和脚的配合，如此一幅舞神形像，（1900—1999）多姿多彩的印度舞蹈??????印度的舞蹈历史悠久，象征自由；右脚下踏一魔鬼，飞动的美2，引用：“珠缨炫转星宿摇，诗集《春水》，而且寓意深刻，恰当的修辞描述“孔雀舞”，就是手势，???在印度，眼神，福建长乐人，在日常生活中也就衍生出舞蹈，升腾不息；周围装饰，天长日久，每当有舞蹈演出时，印度的舞蹈源于王邑，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗，象征可以毁灭一切；左下手斜向下垂,