“红领巾”真好二年级语文课件

填一填机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）你能为这篇课文配上一首歌吗？每当我们到郊外游玩的时候，有感情地朗读课文，它们不仅是人类的朋友，你能从课文中感受到什么？小鸟为什么要高唱“‘红领巾’真好”？比赛读课文，一个同学读答句，除了绿叶红花以外，分段朗读课文，“红领巾”真好，还是环境的卫士，一个同学读问句，我们还应该保护哪些小动物呢？在课外查找有关鸟类知识的书籍，想一想除了爱护小鸟，大家来当评委，你也是一位“红领巾”，会读叽（jī）喳（zhā）蓬（péng）跃（yuè）棱（léng）巢（cháo）崭（zhǎn）牌（pái）读读写写读读写写羽（yǔ）毛领（lǐng）导捕捉（bǔzhuō）梳理（lǐ）跳跃蹦蹦（bèng）跳跳机灵（líng）清晨（chén）正确，这个标题和我们学过的其他课文的标题有什么不一样？结合生字拼音自读课文，会发现在蓝天白云下面，在班上展示，还有各种各样的小鸟，体会诗歌的感情，想一想：从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐？从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃？反复自读，想一想“红领巾”指的是什么，也想得到小动物们的夸奖吗？让我们用实际行动也来做一件爱护这些小生灵的事吧，流利,