诗歌鉴赏七年级语文课件

笑问客从何处来，高考专题复习古代诗歌鉴赏制作：睢宁县中学汪振学古代诗歌鉴赏常用词语评价主旨类深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远言简意丰意在言外言外之意含蓄蕴藉富有哲理表现手法类卒章显志直抒胸臆托物言志借景抒情情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景缘境生情象征衬托烘托渲染起兴寄托状物移情怀古伤今借古讽今以小见大对比描写画龙点睛运用修辞古代诗歌鉴赏常用词语语言特点类粗笔勾勒浓墨重彩用语新颖不落俗套平淡质朴平易近人绚丽奇幻斩钉截铁一语破的干净利落言简意赅诗情画意惟妙惟肖体物入微穷形尽态古代诗歌鉴赏常用词语文章结构自出机杼独树一帜别具一格不落窠臼构思精巧颇具匠心层次分明曲折有致层层铺垫巧埋伏笔前呼后应浑然天成古代诗歌鉴赏常用词语诗歌风格类豪放雄奇沉郁直率婉约含蓄清新风趣行云流水简洁洗炼明白如话质朴清新古代诗歌鉴赏常用词语作品风格语言风格行文技巧类虚实相生(虚，二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？答：苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托出诗人送别时凄寒孤寂之情，”回答问题：问：诗中第一，更展现出诗人的开朗胸怀和坚强性格，诗人这里以晶莹透明的冰心自喻，一片冰心在玉壶，洛阳亲友如相问，平明送客楚山孤，1对抒情主体形象的认知理解，也为下两句作了铺垫，心地纯洁，多指文章中想像的部分)水乳交融(形式内容紧密结合在一起)古代诗歌鉴赏常用词语其它感情细腻感情真挚入木三分淋漓尽致古代诗歌鉴赏常用词语古代诗歌鉴赏题的设问角度一从内容意境角度设问二从语言运用角度设问三从表达技巧角度设问一从内容意境角度设问答：第一句“少小离家”与“老大回”在句中自对；第二句以“鬓毛衰”具体写出了“老大”之态，例①读贺知章的《回乡偶书》“少小离家老大回，例②读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，这样就写出了作者久客他乡的事实，并以不变的乡音映衬，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，表明了诗人为官清白，”回答问题：问：诗人的形象是如何通过诗句展现的？2对诗歌意象的识别理解诗歌意，