丑小鸭七年级语文课件

鸭群中受排挤，共计写了童话168篇，它做什么也不符合别人的心意最后它只能继续出发；冬天来了，连猎狗都；在农家小院中，感知课文（读课文后，你看了《丑小鸭》后有何感想，也是全世界精英人物心灵变化的轨迹，成人不能理解他，兄弟姐妹也骂它，近40年间，来了三只美丽的，终于成为令人羡慕的白天鹅，学习，在经历了种种挫折与歧视之后，连妈妈也希望他；在鸭群眼中它是，不仅在鸡群，”这只丑小鸭其实是作者的自述，创作日趋成熟，丑小鸭《丑小鸭》是作者的写照，自幼酷爱文学，安徒生安徒生(1805—1875）是丹麦19世纪著名童话作家，代表作有《海的女儿》，它有何现实意义？拓展：1，《卖火柴的小女孩》等，讨论：1，有何追求？你从哪些语句中看出来的，《丑小鸭》，从冰块中救了它……终于有一天，合作探究，填空）丑小鸭出生后，整理安徒生的生平，进入大学后，托尔斯泰在读了安徒生童话后，丑小鸭努力地飞向它们，是一个自传，上网搜集，早年在慈善学校读过书，用悲戚的语调对高尔基说：“安徒生是寂寞的，2，一只又大又丑的小鸭，“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，所以他写童话给小孩子看，2，到合作小组中互相交流，仍然不懈地努力与追求，其实孩子更不理解他，不料在清亮的水面看到自己成了一只，但它对此抱什么态度，创作等资料，丑小鸭遭到哪些歧视与打击，片段作文：《我也曾是一只丑小鸭》谢谢设计制作沈丽萍，