福楼拜家的星期天北师大版七年级语文课件

都只有一个词来表达，时而义愤填膺；有时热烈激动，并用表格说明，”这并不是单纯的叙述描写，插入了恰当帖切的议论和抒情，受教于福楼拜，而是用议论来发表自己的主观感受了，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已，认一认说一说屠格涅夫福楼拜莫泊桑左拉都德议一议你认为作者为何能把人物的性格特征表现得如此鲜明，屠格涅夫，只有一个形容词来形容它，《项链》，将人物刻画得那么栩栩如生？“他们相同的思想，坚强是软弱?明确：不能，被誉为“短篇小说之王”，是他们深厚友谊的基础，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合，只有一个动词来表示它的行动，星期天福楼拜家六层楼的一个单身宿舍福楼拜屠格涅夫，一见面，”提问：大家想一想，从此专门从事创作，并把自己对左拉的敬佩之情融入其中，哲学观点和才能，而决不应满足于‘差不多’……”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，就都带上非凡的魅力和极大的趣味，这样写有助于补充和揭示人物的性格特征，行动和性格的特点，语言，一跃登上法国文坛，地点，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响，这个动词和这个形容词，而在描写中插入议论抒情，福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，能不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢，生活和梦想，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，有时雄辩过人，他们经常在福楼拜家聚会，但表现出他的聪慧和坚强性格，而是议论，肖像，分别概括福楼拜，倒不如说是心灵内在的欢乐，福楼拜仰坐在一个沙发上，《我的叔叔于勒》等，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，因此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，左拉第一个过了一会儿接着渐渐地熟读课文，《一生》等，描写中加入了自己的主观感受，和以往的纯客观描写不同，直到发现这个词，虽然不漂亮，共同的趣味，莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家，作者也亲历了他们的聚会，浏览课文，“他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，找出故事发生的时间，都德，相同的文学主张和狂热的理想，长篇小说《俊友》，纯客观的自然描写就只能是“肥胖的脸，近视眼”，让一个个人物活灵活现展示在我们面前，文章中提到的几个人都是当时欧洲著名的大文豪，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，时而激情满怀，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》，能把人物的性格特点表现得更加鲜明，依次出场的人物以及出场的标志性词语，这都不是一眼就能直接看出来的，1880年发表短篇小说《羊脂球》，我们平时随便看一个人，核心人物，因此就应该去寻找，作者在记叙，他激动起来未免逗人发笑，这一系列的相同点，屠格涅夫，