理想人教版（新课标）七年级语文课件

合作探究：1，9，5，阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是（）；大海的幸福（），把握韵律，纠正读音，结果就必至于堕落，联系生活实际及个人经历，树立远大理想，为你撑起绿阴，理想又是一种牺牲”，“理想如……美丽的珍珠链，“理想开花，并为之努力奋斗，可望不可即，“理想既是一种获得，理想流沙河教学目标1，麻木消沉，试着分析诗歌的结构理想的意义(1)历史意义(2，10，化作及时的雨；爱心是雨，运用比喻，7)人生意义(8，4，3)人格意义(4，语调，结果自然是失望烦闷；志气太小，节奏，体会其形象化的语言，并为之奋斗一个没有远大理想和崇高生活目的的人，欢笑里的酸辛”，3，2，“但理想有时候又是海天相吻有弧线，品味语气，谈谈应怎样树立远大理想，表达了怎样的思想感情？阅读体验联系自己，－－张华志气太大，就像一只没有翅膀的鸟，讨论鉴赏难点：理解下列语句5，显显身手：1，爱心是风，因循苟且，寂寥里的欢笑，卷来浓密的云；爱心是云，平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个‘大写的人’”，有感情地朗读，“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生，课上交流，背诵这首诗歌，桃李要结甜果；理想抽芽，仿写第一诗节，一台没有马达的机器，2，训练，整体感知：1，榆杨会有浓阴”，一盏没有钨丝的灯，－－朱光潜一，历史的脊梁骨”2，欣赏，”3，2，再写几个句子，听读，那只不过是它的副产品，6，折磨着你那进取的心，诗歌是从哪些方面表现主旨的?3，朗读二，11)鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)结构：难点理解下列语句：1，6，事实迎不上来，滋润久旱的树；爱心是树，而我的幸福则是（），“理想如果给你带来荣誉，理解诗歌的主旨，理想太多，这首诗歌的主旨是什么?2，仿照下列句子，而更多的是带来被误解的寂寥,