紫藤萝瀑布6七年级语文课件

作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?思考：⑴色：⑵形：⑶态：一片辉煌淡紫色，看看各段写什么内容?一二三从开头到“想摘一朵”，‘我在开花!’它们嚷嚷，彼此推着挤着，bèngjīnqióngqiú⑴迸溅：⑵繁密：⑶稀落：⑷伶仃：⑸酒酿：⑹挑逗：⑺忍俊不禁：⑻仙露琼浆：⑼盘虬卧龙：解释下面的词语，生动，活泼，逗引，再写每一朵花，花朵儿一串挨着一串，”形象，不见其发端，也不见其终极，在不停地生长，生动地写出紫藤萝色彩上的特点，颜色便上浅下深，在和阳光互相挑逗，仿佛在流动，紫色的大条幅上，生动，从“但是我没有摘”到“流向人的心底”，“梦幻一般轻轻地笼罩着我”是幻觉感受，江米酒，“每一穗花都是上面的盛开，在不停地生长，招惹，稀稀疏疏，”作者为什么把花香说成“似乎也是浅紫色的，作者是怎样描写紫藤萝花的?先写花穗的色彩：然后写花的形状：最后写花的香味：先写每一穗花，形象，多而密，香气似乎也是浅紫色的，泛着点点银光，具体地写出盛开的紫藤萝花的形状，（比喻）运用通感使语言更加清新，不见其发端，”“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，一朵接着一朵，”“紫色的大条幅上，作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，泛着点点银光，作者把它说成“浅紫色的”，在欢笑，从空中垂下，忍俊：含笑，就像迸溅的水花，梦幻一般轻轻地笼罩着我，像一条瀑布，出现得少，写作者由此感悟到生命的永恒，就像进溅的水花，即人的感觉相通，就要绽开似的，彼此推着挤着，像一条瀑布，”“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，”“‘我在开花!’它们在笑，给课文分段，孤独，盛开的藤萝，写作者偶见一树茂盛的紫藤萝，运用了通感，”“花朵儿一串挨着一串，向外溅出或喷射，梦幻一般轻轻地笼罩着我”?花香是嗅觉感受，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦，忍不住笑，从“花和人都会遇到各种各样的不幸”到完，回旋地绕像卧着的龙，字词结构描写修辞理解小结练习迸溅（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）读准下面黄色的音，”“才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在欢笑，船舱鼓鼓的，具体地写出紫藤萝生长的繁茂，在和阳光互相挑逗，一树闪光的，形象，”“淡淡的芳香，也不见其终极，⑴比喻：“只是深深浅浅的紫，下面的待放，形容鲜美的酒，没有依靠，好不活泼热闹，深深浅浅的紫，从空中垂下，写作者睹物释怀，这是视觉感受，灵动，这样写有什么好处?“只见一片辉煌淡紫色，又像一个忍俊不禁的笑容，仿佛在流动，一朵接着一朵，”⑵拟人：把，