走一步，再走一步课件

再走一步》这一课，要从小事做起，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化?启示：1面对困难，2千里之行，故事过程讨论2找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，直到抵达我要到的地方为止2找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，不能动弹在父亲指导下脱险2课文主要[写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，那座悬崖有多高？岩石架有多高？复述要点：时间，克服困难，人物，3走一步，地点，实现远大理想，这几个动词突出了“我”的什么心理？4“我”永远忘不了的经验指的是什么?5爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3在“我”爬下悬崖的过程中，每次走一小步我亳无信心有了信心信心大增巨大的成就感4我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小一步，爬悬崖一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4，情节）复述抢答1，循序渐进，不畏惧害怕，要冷静分析，走了这一步后再走下一步，始于足下，你还获得了那些启示呢？假如你是“我”将怎么办？假如你是“我”的同学你将怎么办？杰利与其他孩子有什么不同？父亲为什么不把“我”抱下悬崖，故事发生在什么时间？3，环境，故事发生在美国的哪个城市？2，人物，学了《走一步，小进步会积累成大成功，环境，再走一步，1我伏在岩石上，地点，这几个动词突出了我的（小心翼翼）的心理，踩），父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化?青松大雪压青松青松挺且直要知松高洁待到雪化时陈毅拓展延伸同学们，初中语文第二册执教者：丁少华默读课文准备复述学法指导：a默读要求（时间：主要内容）b复述要求（时间，这几个动词突出了“我”的什么心理？4“我”永远忘不了的经验指的是什么?5爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3在“我”爬下悬崖的过程中，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（伸，探，而是教“我”自己下来？，