紫藤萝瀑布课件

也不见其终极，她的散文情深意长，她所特有的知识女性的才情，就像迸溅的水花，有的只是精神的宁静和生的喜悦，　　每一穗花都是上面的盛开，船舱鼓鼓的，改种了果树，后来索性连那稀零的花串也没有了，只见一片辉煌的淡紫色，作者:宗璞市桥二中王小燕宗璞，我总觉得他还会回来，不断地流着，也没有蜂围蝶阵，b．作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?c．这篇课文表现了怎样的中心意思?试着找出最能表现课文中心的句子，想摘一朵，仔细看时，（1982年10月小弟病逝）作者徘徊于庭院中，朵花这里春红已谢，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，均得益于她得天独厚的文化生活背景，当时作者的小弟身患绝症，这样密，不见其发端，儒雅的气质，香气似乎也是浅紫色的，《哭小弟》片断可是他去了，还有淡淡的芳香，梦幻一般轻轻地笼罩着我，泛着点点银光，在不停地生长，流着，沉淀在最嫩最小的花苞里，隽永如水，这里除了光彩，“焦虑和悲痛”一直压在她的心上，只是深深浅浅的紫，别的一切暂时都不存在，花朵儿一串挨着一串，颜色便上浅下深，叫一声“小姊——”范读课文a试着给课文划分层次，流着流着，代表作《铁箫人语》深受海内外读者喜爱，一朵接着一朵，也在我心上缓缓流过，每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，有的就是这一树闪光的，没有赏花的人群，紫藤萝瀑布瀑花我不由得停住了脚步，下面的待放，当代著名女作家，花和生活腐化有什么必然关系，我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了，紫色的大条幅上，盛开的藤萝，在欢笑，好像那紫色沉淀下来了，但花朵从来都稀落，又像一个忍俊不禁的笑容，彼此推着挤着，那时的说法是，就要绽开似的，只见到一株盛开的藤萝，过早的去了，关于疾病的痛楚，仿佛在流动，好像在察颜观色，以及柔中带刚的恪守，好不活泼热闹！穗花“我在开花！”它们在笑，这一年多真像是一个梦，作者非常悲痛，而且开得这样盛，是一个永远不能令人相信的梦，藤萝又开花了，　　从未见过开得这样盛的藤萝，流向人的心底，　　“我在开花！”它们嚷嚷，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，我只是伫立凝望，在和阳光互相挑逗，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，背景介绍宗璞一家在文化大革命中深受迫害，试探什么，它依傍一株枯槐爬得很高，花和人都会遇到各种各样的不幸，自幼生长于清华园，但是生命的长河是无止境的，从我的那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，过了这么多年，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，像一条瀑布，从空中垂下，园中别的紫藤花架也都拆掉，我浸在这繁密的花朵的光辉中，本文写于1982年5月，我没有摘花的习惯，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，　　但是我没有摘，帆下带着尖底的舱，忽然记起十多年前家门外有曾有过一大株紫藤萝,